|
자료
필기도구, OX카드
학습
단계
학습과정
교수학습활동
시간
(누계)
자료() 및 유의점()
도입
전개
■동기유발
■문제확인
■문제탐색
■문제해결
■금연 공익광고 캠페인 동영상 보고 느낀점을
발표해 보기
■학습 문제 알기
■학습순서
|
|
|
자료 분석과 확률이 포함되어 있다. 수학과정에 대한 기준은 수학내용 지식을 획득하는 방법과 이를 사용하는 방법으로, 문제해결하기추리하기와 증명하기의사소통하기연계하기표상하기로 구분되어 있다. 수학교육 내용기준과 과정기준은
|
|
|
PPT
◈놀이를 할 때에 듣는 것과 정확히 전달하는 것 모두가 중요함을 알도록 한다.
◈31명이라서 5인 6조로 하면 1명이 남아 1명을 조수로 미리 양해를 구하여 도움을 받음.
◎ PPT
◎문장카드, 실물화상기
골든벨판
◈즐거움을 느끼며 흥미를 가
|
|
|
대하여 서술해 보았다. 데이터베이스는 이전 그 어느 때 보다도 더 주목해야만 하는 분야이다. 소위 ‘빅데이터’라는 새로운 기술은 기존에 존재하던 데이터들을 통해 새롭고 유용한 새로운 정보를 만들어내고 있다. 세계적인 기업인 구글(g
|
|
|
ppt 자료 등을 통하여 한국인 영양권장량을 참고로 하여 청소년기에 영양 필요량이 증가하게 된 이류를 이해시키고, 권장량을 섭취하도록 한다.
정
리
학습내용정리
▣ 오늘 배운 청소년의 영양 특징에 대해 기억에 남는걸 이야기 해본다.
- 키
|
|
|
포함되지 않는거야.
▶ 집중해서 듣는다.
10분
전개4
쉬어가기
▶ PPT 자료를 보여준다.
그럼 잠시 쉬어가볼까?
▶ 많은 철학자들은 인식에 대해 많은 고찰을 해왔어. 그 중에 흥미로운 것들을 몇 개 골라봤다.
플라톤의 인식론에 대한 간략한 설
|
|
|
2. 대단원의 개관
3. 대단원 목표
4. 전 학년관의 관련성
5. 지도의 유의점
6. 학습과제분석
7. 단원지도계획
8. 소단원개관
Ⅳ.본시 수업의 전개 계획
Ⅴ. 형성평가
Ⅵ. 참고자료
※ 별첨
|
|
|
동영상을 보여준다.
줄거리를 본문 중심으로 정리해 준다.
각 모둠별로 1명의 대표가 발표 할 수 있도록 한다.
발표식
강의식
강의식
시
청
각 자
료
ppt
영상 자료
도중 태도가
불량해지지 않도록
지도해 준다.
활동 3
(3분)
주제에 대해서 말
|
|
|
대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는'포스트 코로나(팬데 믹) 시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).
1) 건강의 정의
2) 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)
3) 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데 믹) 시
|
|
|
PPT
차시 학 습
예 고
차시 학습 예 고
귀의 구조와 기능에 대하여 조사해 오라고 한다
평형감각과 관련된 과제를 제시한다
다음 시간에 공부 할 내용을 확인한다
PPT
습지도안
4. 판서계획
1) 눈의 명암 조절(빛의 양 조절)
밝을 때 : 홍채 이완 -
|
|
메뉴펼치기
