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자존감을 조금씩 높이는 방법이라고 한다. 매일 자기 전 물을 먹는 습관, 하루에 스쿼트 10개만 꼭 하기 등 아주 사소한 것이라도 나를 이겨내는 습관을 기르다 보면 자연적으로 자존감도 높아져 있을 것이다.
\'보통의 언어들\'은 평범한 언어
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진 일에 충실하게 임하고 있는 나 자신에게 진심으로 기특함을 표하고자 한다.
이번에 소개한 ‘기특하다’ 말고도 자존감에 대한 다른 언어들도 실려 있다. 그 중 ‘꿈’과 ‘살아남다’가 지금 내게 가장 와 닿는 언어다. 우리는 꿈에 대한
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자존감의 언어’ 편에 마음이 쏠렸다. 요즘 관심사 중 하나가 자존감 지키는 것인데, 말 그대로 자존감에 대한 언어들로 구성되어 있어서 더욱 맘에 갈수밖에 없었나 보다. 자존감을 지킬 줄 알아야 오래 살아남을 수 있으니, 더욱 신경이 가
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언어적 의사소통 유형이 학생의 특성에 따라 수업에 미치는 영향”, 영남대, 2014
- 안정자, “부모-자녀간 의사소통과 청소년자녀 자존감의 관계 연구”, 방송대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비언어적 의사소통의 개념
2. 비언어적 의사소통
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격의 관계도 불가분의 관계이다. 유아들은 언어를 통하여 다른 사람의 행위에 효과적으로 반응할 수 있으며, 그러한 반응에 대한 또 다른 반응은 유아의 자아상이나 자존감형성에 영향을 미치게 되어 적절한 언어교육은 유아의 사회성 신장
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