|
장애아동의 교육에서 시각적 학습은 매우 중요한 요소로 작용한다. 이들은 종종 언어적 의사소통에 어려움을 겪고, 비언어적 신호를 이해하는 데 제한이 있다. 따라서 시각적 자료를 활용한 교육 접근법은 이들의 인지적 특성을 고려하고, 효
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.11.24
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육적 배치 장소와 관계없이 각 학생들의 특성에 적절한 교수를 제공하고, 교수의 질을 높이는 것이 중요함을 알 수 있다. 즉 청각장애학생의 성공적인 수학과 학습조건은 전문 교과지식, 청각장애에 대한 이해와 적절한 교수 기술을 갖춘
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.07.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습의 곤란을 야기하는 청력손실 원인
4.청각장애교육 분야의 최근 동향과 쟁점
5.청각장애교육 분야에 기여한 사람들
6.실천 모델, 이론, 철학을 청각장애교육에 적용하는 기술
학습자발달 특성
1.청각장애아동의 인지 발달
2.청력 손실의
|
- 페이지 28페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2007.01.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습자의 특성 및 과제에 따라 다양한 교수방법의 적용이 필요하다는 점 에서 교육 담당자들은 가능한 한 많은 교수법 에 대한 전문적 지식, 기술, 장점 및 단점을 파악하고 있는 것이 필요하다(박현숙, 1996).
학습장애 아동의 치료교육을 위한
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2016.01.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애아의 특성과 친숙해지고 이러한 학생들과 상호작용하는 것에 편안하게 된다.
통합교육의 방안
① 일반교육과 특수교육의 '공동주인의식'형성
② 교사의 자질향상 및 상호협력
③ 기존의 통합교육 프로그램의 질적 향상을 위한 노력
④
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.06.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|