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자폐스펙트럼장애에 대한 쟁점과 과제」. 정서·행동장애연구, vol.34, no.3, (2018), 251-270. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. DSM-5의 진단 기준 2. 사회적 의사소통의 장애 3. 제한된 반복적인 행동 양상 4. 장애의 심각도 수준 Ⅲ. 결론 Ⅳ
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행동적인 면의 문제들을 이해하기 어렵기 때문에 언어적인 표현의 대안적 형태로 비언어적인 통합예술 활동을 통해 자신의 욕구를 표현할 수 있는 심리치료적인 접근이 필요하다. 참고문헌 이승희 (2015). 자폐스펙트럼장애의 이해. 서울: 학
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장애로 평가해야 한다. Ⅳ. 참고문헌 ·국가정신건강정보포탈-질환별정보-자폐스펙트럼장애 https://www.mentalhealth.go.kr/portal/disease/diseaseDetail.do?dissId=14 ·서울대학교병원 발달장애인거점병원·행동발달증진센터 서울대학교병원 발달장애인거점
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합에 의한 자폐지수(100,15), 백분위점수 - 영역 : 지능, 학습, 언어, 정서 및 행동, 적응행동, 지각 및 운동, 영유아발달, ADHD, 자폐스펙트럼 장애 영역 - 내용 : 각 검사도구의 목적, 대상, 구성, 실시 방법, 결과 보고 및 해석 방법
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자폐인사랑협회, 2011 장애학생의 문제행동 사례별 중재 가이드북 Q&A. 박재국, [부산] : 부산광역시교육청, 2014 I 서론 II 본론 -자폐성 장애 1)개념 2)원인 및 특성 3)판별 및 평가 방법 4)교육 방안 -정서 및 행동장애 1)개념 2)원인 및 특
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논문 26건

spectrum disorder 자폐 스펙트럼 장애 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이는 한편 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정되어 있고 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애의 한 범주 자
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  • 발행일 2016.01.21
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장애 및 정신지체의 기본적 이해 1) 발달장애에 대한 개념 정의 2) 정신지체에 대한 기본적 이해 3) 자폐증에 대한 기본적 이해 4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집
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  • 발행일 2005.05.08
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평가 2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서 1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이) 3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안 1) 문제점 2) 개선방안 V. 결론 및 제언 1. 발표 요약 2. 제
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  • 발행일 2004.12.21
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다. 평가 대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다. *참고문헌 -김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년 -양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년 
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  • 발행일 2016.05.08
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행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996 김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994 곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한국자폐학회 자폐성 장애연구
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 62건

행동 중재 및 긍정적 강화 전략을 적용하여 학생들의 자립 능력과 사회 적응력을 높이겠습니다. 교육 현장에서 교사 역할에 머무르지 않고 교육 프로그램 개발 및 평가에도 적극 참여할 것입니다. 장애 학생의 요구에 부합하는 교육 콘텐츠
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자폐아동분야에 행동상 문제뿐만 아니라 언어습관에 관해서도 공부를 하였습니다.“xx”수화동아리 회장을 맡아 가르치기도 했으며 각종 행사에 참가하여 입상하였습니다. 또 대학재학 시절 방과 후에 3년간 거의 매일 초, 중, 대학생(장애인
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  • 직종구분 기타
장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나
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장애 일상생활이 현저히 제약받는 장루요루 간질장애 일상생활이 현저히 제약받는 만성중증 간질 정신적 장애 정신지체 지능지수가 70 이하인 경우 정신장애 정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애 빌달장애(자폐
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  • 등록일 2022.03.24
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행동한다고 생각된다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 8월 18일 오전 자유 놀이를 하는 중 친구들끼리 멀리 뛰기 내기를 하고 있다. 다른 친구들보다 멀리 뛰고 좋아한다. 신체 운동 능력이 잘 발
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  • 등록일 2016.07.25
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