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있는 글쓴이의 삶의 자세로 보기 어려운 것은? ①
①모든 일에 부정적이다.
②어머니에 대한 효심이 지극하다.
③자신의 행동에 긍지를 가지고 있다.
④나라를 사랑하는 마음이 매우 강하다.
⑤자신의 신념을 일관되게 추진하려 한다.
[문단
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작가의 다른 작품 2편을 감상하고 작가의 삶과 사상을 생각해보는 활동을 한다. 그 결과 역시 모둠 별 토의과정을 거치게 된다.
10.. 수업안
본시 수업안 (2/4)
단원
1. 작가와 작품
소단원
(1) 옥중에서 어머니께 올리는 글월
수업교사
학반
일시
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작가의 다른 작품 2편을 감상하고 작가의 삶과 사상을 생각해보는 활동을 한다. 그 결과 역시 모둠 별 토의과정을 거치게 된다.
10.. 수업안
본시 수업안 (2/4)
단원
1. 작가와 작품
소단원
(1) 옥중에서 어머니께 올리는 글월
수업교사
학반
일시
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작가 대신에 말하고 있는 화자는 민들레이다.
민들레
[구절의 이해]
ⓐ～ⓔ 중 비유하는 것이 다른 것은? ⑤
①ⓐ②ⓑ③ⓒ
▶
④ⓓ⑤ⓔ
ⓐ～ⓓ는 희망적인 삶의 태도를 비유하고 있다 1 옥중에서 어머니께 올리는 글월
2 창우야, 다희야,
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했기 때문에
(다)에서 다희의 가족이 경제적인 실패를 경험한 후, 농촌으로 돌아왔음을 짐작할 수 있다.
피치 못할 사정으로 귀농을 했기 때문에 1 옥중에서 어머니께 올리는 글월
2 창우야, 다희야, 내일도 학교에 오너라
보충심화
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