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대 직장여성들의 이미지 메이크업에 관한 연구”, 한남대 사회문화대학원 석사학위, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 - 자신이 살아오면서 겪었던 경험 및 대인관계를 바탕으로 작성
2. 주변 인물들 중
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문항에 따라 관찰한 행위를 부호로 기록
(4) 관찰의 신뢰도와 타당도를 높이는 방법
① 관찰자의 훈련이 필요하다.
② 질문문항이 정확하게 기록될 수 있도록 작성되어야 한다.
③ 동일한 관찰대상이라도 관찰시간이 달라짐에 따라 다른 내용
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서 발달 평가도구 문항 개발을 위한 예비연구」, 『교육과학연구』 제40집 제3호, 이화여자대학교 교육과학연구소, 2009. 교육평가
만 5세 유아들의 인지적 영역과 정의적 영역을 평가하고자 한다. 다음에 근거하여 평가를 수행하시오.
1
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대학원.
5. 이가유(2015), 동기부여가 조직성과에 미치는 영향에 대한 연구, 원광대학교 대학원.
6. 이동현(2014), 동기 부여에 영향을 주는 코칭역량에 대한 리더와 구성원의 인식차이 연구, 한양사이버대학교 교육정보대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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대구 : 대일, 1994
황응연외(1984) - 생활지도-이론과 실제, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도와 대중문화
1. 대중문화 교육의 중요성 인식
2. 학생들의 대중 문화 접촉 실태 파악
3. Time Table 작성 지도
4. 상담을 통한 개별 지
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구성
8. 각 학년의 난이도 수준
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 평가방법
1. 포트폴리오
2. 찬?반토론법
3. 연구보고서
4. 관찰법
5. 자기평가 보고서
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교는 학생, 학부모, 교원 대표로 구성된 ‘추천도서선정위원회’의 심의를 거쳐 도서 선정의 타당성을 확보하도록 한다.
⑸ 학교는 교과별, 학년별, 단원별로 작성된 독서 목록에 근거하여 필요한 자료를 연차적으로 확보하며, 확보된 자료
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문항 제작상의 유의점
1) 객관식 검사문항 제작상의 유의점
2) 주관식 검사문항 제작상의 유의점
6. 학습평가의 개선
1) 학습평가관
2) 평가내용
3) 평가시기와 횟수
4) 시험관리
5) 답안지(과제포함) 평가
6) 성적배정 방법
7) 성적제도
8)
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대>의 대단원을 구성한다. 사건이 해결되고 그 뒷수습을 한 덕기는 필순의 아버지 죽음을 생각한다. 자기 아버지인 조상훈이 홍경애의 아버지 유언-가족을 부탁한다-을 들었듯이 덕기도 필순의 아버지에게 같은 부탁을 들은 것이다. 여기서
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대책도 필요할 것으로 사료된다.
참고문헌
김은형(2008), 초등학생의 수학 학습태도를 형성하는 요인에 대한 연구, 서울교육대학교
김유정(2011), 수학 선행학습과 수학 학습태도의 관계 연구, 충남대학교
김현의(2011), 학령기 아동의 자기주도
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