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두 고전을 비교하는 문제입니다. 내용 면에서 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장 (고전)을 선택하여 교재 본문의 내용을 중심으로 두 고전을 '비교하는 이유'와 '유사점' 또는 '차이 점'을 밝히시오.
① 두 고전을 나란히 읽는 이
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두 고전의 비교 내용
① 플라톤 [국가]와 루소의 [사회계약론]의 유사점
② 플라톤 [국가]와 루소의 [사회계약론]의 차이점
3. 동서양 고전의 이해를 수강한 후 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전
1) 루소 [사회계약론] 소개
2) 루소 [사회
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원문 소개
2) "나는 그저 진리를 추구했을 뿐이다" - 핵심 주제 분석
3) 철학자 소크라테스의 태도를 현대적으로 각색하여 설명
4) 지혜, 진리, 비판적 사고의 가치가 오늘날에 주는 의미
2. 『맹자』와 『니코마코스 윤리학』의 비교
1) 두
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글파일 **
1. 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장(고전).hwp
2. 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전.hwp
3. 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고.hwp
4. 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고2.hwp
5. 한 개의 장(
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지성의 보고이다. 특히, 『동서양 고전의 이해』 교재에 수록된 작품들은 동서고금을 관통하는 사유의 정수를 담고 있으며, 오늘날의 복잡한 사회 문제를 성찰하는 데에도 여전히 유효한 통찰을 제공한다.
본 보고서에서는 제4장 신채호
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개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학
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장에서의 경험과 연계하여 실무 능력을 키워갈 것입니다. 산업체와의 협력 프로젝트나 인턴십 등을 통해 실무에 대한 이해도를 높이고, 중어중문학 분야의 실제 적용 가능성을 탐구하고자 합니다.
책임감 있고 리더십을 발휘하는 학생으로
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장을 연속 4회 받아 적는다 (계속 덧붙여 쓰며 받아쓰기)
[모르는 어휘는 한글로 받아적어도 됨]
2. 원문을 찾아 대조해 본다
3. 다시 들어본다.
cf ) 어학 연수에 성공하려면.. (준비과정)
(주의) 최소 BSE단계는 마스터 한 후, 어학연수 가라
(준비
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고전 연구의 거점 기관에서 활동하며, 그리스-로마 고전 전통의 현대적 해석과 글로벌 학문 공동체 내에서의 담론을 경험하고자 하는 바이겠습니다.
그리하야 좀 더 장기적 플랜으로는 국내 대학이나 연구기관에서 서양고전학을 정통적으로
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