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과정에 적용하기는 어렵다고 생각된다.
☆ 새롭게 알게 된 점
인지주의 학습의 통찰학습과 스키마 학습의 차이점을 알았고 정보처리접근의 과정에서 단기기억 장기기억에 대해 알았다. 정향반응을 일으키는 자극(심리 신처적, 정서적, 불일
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과 관련된 직접적인 정보획득이 없이도 특정제품에 대한 신념을 개발할 수 있다.
3. 기억에 저장된 정보가 인출되지 않는 경우가 흔히 발생되는 이유는 무엇인가? 장기기억 에 저장된 정보의 인출을 돕기 위한 마케팅전략에 대해 특정의 사례
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기억에서는 정보가 시각적 부호나 청각적 부호의 형태로 정장되는 데 반해 장기기억에서는 의미적으로, 즉 어의부호나 심상부호의 형태로 저장된다.
4. 망각
기억과는 반대로 망각은 학습된 내용이 시간의 경과와 더불어 재생(상기), 재인할
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과적인 복습은 새로 학습한 내용을 장기기억 속으로 완벽하게 통합시킨다.
(2) Dansereau의 MURDER-전략 프로그램
1) 분위기(Mood): 학습 분위기를 조성한다.
2) 이해(Understand): 주어진 과제의 목표와 조건을 이해한다.
3) 회상(Recall): 과제와 관련된 정
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과적인 복습은 새로 학습한 내용을 장기기억 속으로 완벽하게 통합시킨다.
(2) Dansereau의 MURDER-전략 프로그램
1) 분위기(Mood): 학습 분위기를 조성한다.
2) 이해(Understand): 주어진 과제의 목표와 조건을 이해한다.
3) 회상(Recall): 과제와 관련된 정
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학습 이론
3)학습의 전이
강화를 이용함에 있어서 효율적 이용방법과 고려사항에 대해 알아보자. 목차
학습의 개념
학습이론
1)행동주의 학습 이론
2)인지 학습 이론
3)학습의 전이
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기억되지
않으므로 이를 해결하기 위해 세부적 기억을 전체적 구조에 합치하도록 만들어야 한다.
6) 동기설 : 인지불균형이 필요 (자이가닉 효과)
(4) 정보처리이론에서의 기억
단기기억
→
작동기억(단기기억)
→
장기기억
선택적 주의집중
약
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과 접근성으로 설명된다.
3. 신경망 이론
신경망이론(neural network theory)이란 인간의 기억이 신경망으로 구성되어 있고, 기억 내용들이 노드(node) 사이의 연결강도로 저장된다는 이론이다. 신경망이론에서는 단기기억과 장기기억이 기억 마디들
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과적인말하기
1음성과음량의조절2다른상황에서목소리의높이를조절하는것
3명확한어조4적절한속도5잘듣도록말하기
(2)상황에따른말하기기술
1대화2이야기하기3연극하기4소리모아말하기5설명하기
(3)언어장애의결정
1뚜렷한발음의어려움2말
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설명했다. 한 교수는 이어서 "자녀와 함께 시간을 보내려는 부모 개인의 의지도 중요하지만, 직장 차원에서 여가 문화를 개선하려는 노력도 필요하다"고 지적했다.이 조사는 국내 16개 시·도에 거주하는 0~8세 자녀를 둔 부모 2188명을 대상으로
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