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장애 또는 자폐장애, 그리고 특정 발달영역에서의 지체라고 할 수 있는 의사소통장애, 운동기술장애, 학습장애이다.
2) 심리기능장애
심리기능장애는 대부분 환경요인에 의해 유발되는데 아동기 때의 환경은 가정, 특히 부모를 의미한다. 이
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갈등분석, 평택대학교 대학원
2. 참고한 도서서적
1) 박용호 저(2014), 영유아보육법, 진원사
2) 김익균 외 공저(2012), 보육정책론, 양서원
3) 김익균 와 공저(2011), 보육정책론, (주)교문사
4) 표갑수 저(2010), 아동청소년복지론, 나남
5) 조성연 외 공
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아동들, 만성적인 병 으로 고생하고 있는 장애아동들, 결식아동들, 소년소녀가장세대의 아동들, 담배와 알코올 을 복용하는 아동들, 또래들로부터 왕따를 경험하는 아동들, 유아기이후 부모나 양육자로 부터 학대와 방임을 당하고 있는 아동
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교육과 리코더, 태림출판사
◎ 하우석, 발표의 기술 Ⅰ. 미술감상지도법(지도방법)
Ⅱ. 리코더지도법(지도방법)
1. 자세 및 휭거링
1) 자세
2) 휭거링
2. 텅잉(Tonguing)
3. 아티큘레이션(Articulation)
1) 레가토(Legato)
2) 논 레가토(Non legato)
3)
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 현대사회의 여성복지
I. 여성의 경제활동에 대한 사회복지
II. 장애여성과
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가족, 이웃
*중간체계 : 미시체계의 상호작용
*외체계 : 사회적 영향(부모의 직업, 학교의 규칙)
*거시체계 : 아동이 자란 문화권
*시간체계 : 시간의 변화에 따른 영향(노화, 기술발전)
6.다문화교육
-다문화교육 : 다문화권 사람들과 대립, 갈등
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장애아를 가진 부모는 분명 자기 자녀가 장애아라는 심리적인 충격과 그 장애에 대한 책임감, 죄책감 등이 생기게 되어 아동을 바르게 이해하지 못하게 될 뿐만 아니라 바른 교육관도 가지지 못하게 된다. 대부분 장애의 원인은 부모에게 있
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장애아동이 적절한 공교육을 받을 수 있도록 권리를 보장하고 이와 더불어 장애학생에 대한 사회복지서비스 및 프로그램이 실시될수 있도록 관련법 제개정은 물론 다양한 옹호활동이 행해져야 한다.
5) 장애아 부모 및 가족에 대한 개입
학교
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가족문제를 해결하여 가족이 안정을 찾을 수 있도록 사회가 가족의 기능을 일부 보충해 주는 서비스(supplementary service)
예) 보육서비스, 노인과 장애인을 위한 재가서비스 혹은 케어(care)서비스, 가정조성사업(홈메이커 서비스, home maker service),
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장애 자녀를 둔 부모들끼리 심리극을 해 볼 수 있다.
■ 피드백
역할극과 심리극이 끝나면 부모와 장애아동을 상담해보고 서로가 이야기 할 수 있는 시간을 마련해준다.
5분
5분
50분
20분
기대효과
부모는 자녀와의 역할극을 통해 자녀의 장애
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