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아동 및 청소년들이 이 나라를 이끌어 나갈 주역들이기도 하고, 그 나이에 바로 잡아야 할 것들을 잡아주지 못하게 된다면 이후는 더욱 힘들어질 것이다.
지역사회교육자 인터뷰 중 “학교사회 복지는 없어 질 수는 없다.” 라는 이야기를 들
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아동 복지를 위한 정책적 기초를 제공하며, 생태학적 접근을 통해 빈부격차나 아동 폭력 등 다양한 문제에 대한 사회의 영향을 인식시켜 주고 있다. 후자인 발달공학(developmental engineering)은 인간의 제반 발달 특성을 고려하여 교육 도구를 제
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교육 목표
2. 걸음마기기
1. 걸음마기 정의 및 특성
2. 걸음마기 발달 과제
3. 걸음마기기 부모가 할일
4. 걸음마기기 나타나는 문제들
5. 걸음마기 발달단계별 교육 목표
3. 아동기
1. 아동기 정의 및 특성
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교육보건증진학회, 2005
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교육보건증진학회, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 정신건강 특성과 과업
2. 아동기의 정신건강 특성과 과업
3. 청소년기의 정신건강 특성과
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아동으로 잘못 판별되는 경우가 많다.
바) 학습장애아동
- 학습장애의 평가는 대체로 저조한 학업수행의 문제를 그 시발점으로 하여 환경적 요인, 정서적 문제, 그리고 정신지체 등의 기타 문제를 하나씩 배제해 나감으로써 그 최종진단에 도
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아동에 대한 개입, 학대자에 대한 개입, 가족에 대한 개입으로 나누어진다.
◆ 아동 : 폭력 상황으로 부터의 긴급(일시)보호, 위탁양육 프로그램, 입양이나 그룹 홈, 상담 및 각종 치료 등의 방법이 있다.
◆ 부모 : 부모교육과 정신치료나 상담
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교육의 실제, 학지사
임규혁(2007) 교육심리학 2판, 학지사
하워드 가드너(2007) 문용린 역, 다중지능, 웅진지식하우스
신민섭(2007) 웩슬러 지능검사를 통한 아동 정신병리의 진단평가, 학지사 Ⅰ. 지능의 개념
Ⅱ. Sternberg 의 삼원지능이론
1.
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교육대학원 논문
다 예쁜 꿈을 키우는 어린이 나라, http://dayelinworld.com/
마나모로, http://manamoro.com/ Ⅰ. 부모의 양육태도의 개념
Ⅱ. 부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
Ⅲ. 양육태도의 유형
1) Schaefer의 분류
2) Baumrind의 분류
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교육아카데미 2012 1. 정상발달과 이상발달
1) 이상발달
2) 이상발달을 보는 관점
3) 일탈행동의 요인
2. 정서 및 행동장애의 정의
1) 우리나라의 정의
2) 미국의 정신건강 및 특수교육협회
3. 분류 및 진단체계
1) 분류와
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아동프로그램
품행장애(conduct disorder) 예방
상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제 흡입 등의 문제행동으로 범죄화할 우려가 있다.
참고문헌
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환
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