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보육정책은 국민적 지지를 확보하고 있다.
참고문헌
권미량 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김성원 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
문미옥. 2013. 『교육과 보육을 위한 영유아교육과정』. 창지사.
이소은 외. 2014. 『영유아 프로그램
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보육시설 내에서의 응급사고와 안전사고에 대비한 전문 간호 인력을 배치하여야 한다. 이를 위해 영아전담보육시설의 인건비지원기준에 간호사의 인건비 지원도 포함되어져야 할 것이다.
(3) 영아보육프로그램
영아보육프로그램의 구성 시
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장애아동의 통합촉진을 위한 가족지원 프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량 강화에 미치는 효과. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 통합
2. 어린이집에서의
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통합교육 효과에 대한 부모의 인식에 관한 연구. 단국대학교 대학원 특수교육대학원 석사학위논문.
이명자(1996). 장애유아 통합교육에 관한 유치원장의 태도. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이진경(2002). 보육시설 종사자의 장애아 통
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통합학급의 크기, 통합대상 아동의 선정, 통합교육의 프로그램에 관한 문제점들을 고려해 보아야 할 것이다. 통합학급의 크기를 고려할 때 통합학급의 정상아동수는 장애아동수 보다 절대적으로 많아야 한다. 많은 수의 정상아동들은 다양한
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프로그램, 부모 오리엔테이션의 과정으로 이루어지며, 보육 교사는 이러한 과정 속에서 장애로 인하여 발생할 수 있는 부분들을 숙지하고, 이를 통하여 아이와 부모를 지원해주어야 한다.
4. 출처 및 참고 문헌
KCPI 온라인 교육/장애아 통합보
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통합학급의 크기, 통합대상 아동의 선정, 통합교육의 프로그램에 관한 문제점들을 고려해 보아야 할 것이다. 통합학급의 크기를 고려할 때 통합학급의 정상아동수는 장애아동수 보다 절대적으로 많아야 한다. 많은 수의 정상아동들은 다양한
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보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜,
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보육을 대폭 확충해야 한다. 현재 방과후 보육시설은 절대적으로 부족한 실정이다. 그리고 현재 방과후 보육시설에 대한 구체적인 시설기준이나 교육프로그램이 확립되어 있지 않은 점도 개선되어야 한다.
여섯 번째로 보육정책결정 및 시
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통합교육을 위한 이해와 준비
2. 장애유아 통합교육의 필요성과 목적
3. 장애유아 통합교육의 장점과 단점
4. 장애유아 통합교육의 효과
5. 장애유아 통합교육 방법
6. 장애유아 개별화 교육 프로그램(IEP)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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