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인권의 중요성
1) 발달 단계에 맞는 권리 보장의 필요성
2) 참여권을 통한 민주주의 학습
3) 사회적 약자로서의 보호 필요성
2. 국제 인권 기준에 따른 청소년의 교육권 및 노동권
1) 세계인권선언
2) 유엔 아동권리협약
3. 청소년 교육권
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인권이다.
Ⅰ. 정신장애인의 인권
1. 정신 장애인에게 필요한 인권- 성원권. 사회권. 자유권, 근로권
성원권: 동류인간, 한 사회구성원으로서의 지위를 확보하는 것이 필요로 한다.
사회권: 인간다운 생활을 할 최소한의 권리. 사회복지의 다른
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정신건강 문제·욕구 해결 대안 모색
① 만성정신장애인 당사자를 위한 역량강화 및 권익증진 방안 모색
② 알코올중독 가정을 위한 통합사례관리
③ 고위험군 노인에 대한 자살 예방 개입 확대
4. 지역사회정신보건, 지역사회지지체계, 그리
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정신보건센터 및 사회복귀시설의 명확한 역할분담 및 역할규정이 필요하며, 전문가들의 협력과 교류 등의 팀접근법이 필요하다. 마지막으로 정신장애인들의 재활노력과 전문가 및 가족의지지, 지역사회환경의 변화가 필요하다(김이영, 2008).
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인영 외(2004). 학교와 사회복지 실천. 나남출판 Ⅰ. 학교사회복지의 역사
1. 미국 학교사회복지의 역사
2. 우리나라 학교사회복지의 역사
Ⅱ. 학교사회복지의 외국사례
1. 외국의 사회복지 현황
2. 외국의 학교사회복지 발달과 지
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장애인들의 역할을 다해야 할 것이다. 서론
-“교통약자의이동편의증진법”
본론
1. “교통약자”정의
2. 입법 배경 및 취지
3. 대상자 - “교통약자”
4. 제정 과정
5. 주요내용
6. 외국사례 및 우리나라에 도입방안
결론
1. 법안
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외국 장애인이 스마트 네이브를 사용하는 모습을 보게 됐다. “처음 하루 이틀 정도는 사용하는 데 조금 어색했지만 점차 익숙해졌고 이젠 아무 불편이 없어요.” 현재 박씨는 섬세한 손기술이 요구되는 포토샵 작업까지 직접 한다. “예전의
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외국 장애인이 스마트 네이브를 사용하는 모습을 보게 됐다. “처음 하루 이틀 정도는 사용하는 데 조금 어색했지만 점차 익숙해졌고 이젠 아무 불편이 없어요.” 현재 박씨는 섬세한 손기술이 요구되는 포토샵 작업까지 직접 한다. “예전의
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인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있는지
1) 장애인 이중차별과 사례
2) 외국인 노동자의 차별
3) 새터민의 사회적 갈등
4) 양심적 병역 거부자의 인권
5) 동성애자에 대한 고정관념
6) 비정규직 차별
7) 미혼모에 대한 사회적 시선
8) 성
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II. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 현황
4. 아동학대의 원인
5. 아동보호 서비스의 문제점
6. 아동학대 예방을 위한 향후대책
7. 외국의 아동학대 예방대책 사례
III. 결론
※참고문헌
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