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안 대상: 실업자 교육생
과 목
대단원
재무회계
소단원
종합실습
시수
220
50분
수업목표
1. 전산회계프로그램을 실행할 수 있다..
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학
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1
Ⅱ. 단원 설정의 이유 1
Ⅲ. 단원의 학습 목표 2
Ⅳ. 단원 지도방침과 유의사항 3
Ⅴ. 교수 - 학습지도계획 4
Ⅵ. 본시 학습계획 5
Ⅶ. 본시 학습내용소개 7
Ⅷ. 본시 교수․학습 지도안 8
Ⅸ. 형성평가 10
Ⅹ. 차시예고 10
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실습을 실행 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
5분
소득세회계 대해 알 수 있다
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실습
학 습 지 도 안 대상: 실업자 교육생
과 목
대단원
원가회계
소단원
원가계산 종합실습
시수
45
50분
수업목표
1. 원가회계를 종합실습 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
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재무회계
소단원
무형자산
시수
91
50분
수업목표
1. 무형자산의 대해서 설명 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도
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수업시간에 배운 세금계산서와 작성법을 머리 속에 정리한다.
ppt
자
료
▶개념은 다같이 읽어보면서 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶ppt에 제시한 문제를 학생 한명을 지목하여 문제를 풀게 한다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지 스스로 파악할 수 있게
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회계, 경문사
http://cafe.naver.com/runflex.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=280 Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論
1. 활동기준경영관리와 기업 일류화
1-1. 일류기업
1-2. 전통적 원가시스템
1-3. 기업이 활동경영관리를 수행하는 이유
1-4. 기업
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회계정보관리사 자격증에 도전했습니다.
먼저 이론과 실무를 병행하기 위해 학과 수업 외에도 매일 오후 2시간씩 온라인 실습 교육을 반복하며, ERP 프로그램을 직접 다뤄보았습니다. 특히 전표 입력과 재무제표 출력, 부가세 신고서 작성 같
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수업에서 실제 프로그램을 사용해 회계 및 재무 데이터를 입력하고 처리하는 실습을 했습니다. 엑셀을 활용해 재무 비율 계산, 피벗 테이블 생성, 차트 시각화 등을 통해 데이터를 체계적으로 관리했습니다. 이를 통해 복잡한 데이터를 효율
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회계 실무 능력을 길렀습니다. 또한, 엑셀과 파이썬을 활용한 재무 데이터 분석 기법을 익혀 보다 정밀한 분석을 수행할 수 있는 역량을 갖추었습니다.
③ 실전 경험 및 프로젝트 수행
학교 수업뿐만 아니라, 기업의 실제 재무 데이터를 활용
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재무회계 수업시간에 재무 상태표를 만들기 위해 주어진 상황에 맞게 분개, 전기, 기장하면서 자산과 부채 +자본이 딱 맞아졌을 때 쾌감을 느꼈습니다. 특히 전산 세무회계 2급 자격증을 획득할 때 한 번에 합격하면서 회계에 대한 확실한 자
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재무/세무회계/신입)
12. 자기소개서(경영/재무/회계/신입)
13. 자기소개서(경영전략/기획/마케팅/신입)
14. 자기소개서(구매물류 분야/영업관리/신입)
15. 자기소개서(기획/사무/경영/신입)
16. 자기소개서(비서/기획/사무/경력)
17. 자기소개서
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