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과정
퇴원간호
환자 및 보호자에 대한 퇴원교육을 통해 질병 치유에 대한 확신과 희망을 주어 퇴원 후에도 계속적인 치료 및 추후 관리를 하도록 하여, 개인이 가진 건강에 대한 잠재력을 개발시켜 퇴원 후 정상적인 일상생활을 하고 지역사
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간호 사례 연구 대상자를 선정하여 관찰하고 치료과정에 일부 참여 하였으나, 학생간호사 신분으로써 선생님이 어떤 식 으로 자연분만 환자를 간호 하는지 하나하나 관찰하는데 중점을 두었던 것 같다. 처음 분만 하시고 바로 올라 오셨을 때
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관리방법에 대해 설명을 할 수 있었다.
(2) 간호과정 #2
날짜
간호사정
10/23
HD #4
OPD #1
* SD
“나 빨리 나아야 하는데.. 예전처럼 계속 아프면 어쩌나.. 우리 손녀딸하고 놀러 도 가야 하는데..”
“손녀가 집에서 기다리고 있는데.. 여기서 빨리 가
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간호과정-(2004년 전시자 외/현문사)
가톨릭대학병원 약전
모스비 영한사전-(현문사) Ⅰ.환자의 진단명 소개(DM)
1.당뇨병의 정의 및 병태생리
2.당뇨병의 원인
3.당뇨병의 분류
4.당뇨병의 증상
5.당뇨병의 진단
6.당뇨병 관리
7.당뇨병
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간호본부, 2021, 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 조동숙 외 (2012),여성건강간호학1,2 .수문사
· 고일선 외 (2021), 간호진단 정의와 분류 2018 2020, 학지사메
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간호부, 2007, 표준 간호진술문을 적용한 임상 간호과정
· 간호과정 실무지침 서울대학교병원 간호본부
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 대한당뇨병학회, 당뇨병 진료지침
· 간호진단 정의와 분
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간호사나 치료진과 자신의 관심사에 대해 10분 이상 대화를 나눈다.
->대상자와 라포가 형성되어 자신의 관심사에 대해 대화나눴다. (달성)
참고문헌
· 서울대학교병원 간호본부, 2021, 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원
· 사례기반
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간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 고일선 외 (2021), 간호진단 정의와 분류 2018 2020, 학지사메디컬
· 최순희 외 (2019), 간호과정의 실제, 현문사
· 박은영 외 (2023), 간호진단, 중재 및 결과 가이드, 현문사
· 서남숙 외 3명, 혈액투석
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간호부, 2007, 표준 간호진술문을 적용한 임상 간호과정
· 간호과정 실무지침 서울대학교병원 간호본부
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 간호진단 정의와 분류 2018 2020, 학지사메디컬
· 간호과정
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간호본부, 2021, 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 고일선 외 (2021), 간호진단 정의와 분류 2018 2020, 학지사메디컬
· 최순희 외 (2019), 간호과정의 실제, 현
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