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생활에서 접할 수 있는 코드의 의미를 알고, 표현할 수 있다.
학습
자료
교재, PPT, Game program
학습
과정
학습내용
교수학습 활동
학습
형태
유의점 및 학습자료
교 사
학 생
도입
(10‘)
인사 및
출석 점검
전시 학습 상기
1.인사 및 출석 확인, 수
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확인
1분
○ 인사
○ 학생의 상태를 확인하고
출석을 부른다.
○ 바른 자세로 인사한다.
○ 선생님의 호명에
대답한다.
○수업
분위기를
잡을 수
있도록
착석 및 정숙
전시학습내용확인
4분
○ 전시 수업내용에 대하여
학습내용을 질문한다.
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학습 지도안
학습단계
학습절차
학습내용
교수 - 학습활동
지도상 유의점
시간
(분)
비고
교사활동
학생활동
도입
전시학습확인
학습 동기 유발
학습 목표제시
(1) 도덕적으로 성찰하는 삶
수업분위기 조성
(인사하기, 학습지 나눠주기)
인사
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학습활동
수업
형태
시간
자료 및
지도상의
유의점
교수 활동
학생 활동
도
입
·수업준비
·전시학습내용확인
·동기유발
·학습목표
·인사 및 출결확인
·과일로 만들 수 있는 가공품은 어떠한 것들이 있는가?
·직접 잼을 만들어 본적이 있는
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학습모형
모둠 토의를 통한 학생 활동 중심 수업
학습 단계
학습 내용
교수·학습 활동
비 고
도입
(7\')
전시학습확인
·지난 시간에 학습한 내용을 확인한다.
- 외래어, 은어, 비속어, 유행어, 통신어의 개념을 확인한다.
·ppt 자료
학습목표제시
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