|
교육(Correspondence course)
□ 원격교육(Distance Education)
□ 원격학습(Distance Learning)
□ 원격훈련(Distance Training)
전통적인 집합교육과의 차이점
╋━━━━━━━━━━─────────
온라인 학습은 교수자 중심의 수동적인 교
|
|
|
education.co.kr
? http://www.easy-edu.co.kr/easyedu/eduinfo/e_learning
? http://ftp.nety.co.kr/e-solutions/pg07.htm
? http://intel.com/kr/hangul/ebusiness/elearning
? http://www.ivillesoft.co.kr
E 1. e-learning 의 정의
2. e-learning 의 도래
3. 전통적인 집합교육과의 차이점
4.
|
|
|
...03/12 1. 'e-Learning'의 정의
2. 'e-learning'의 종류 및 형태
3. 'e-learning'의 도래
4. 전통적인 집합교육과의 차이점
5. 미래의 교육 형태 ('e-learning'의 필요성)
6. 'e-Learning'의 장점과 단점
7. 'e-learning' 시행시 준비사항 및 고려사항
|
|
|
집합, 기전연구사, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지와 비퍼지화
1. 비퍼지화
2. 퍼지 PI 제어 구동 시스템
Ⅲ. 퍼지와 퍼지집합 확장원리
Ⅳ. 퍼지와 카오스이론 응용
Ⅴ. 퍼지와 퍼지수 적용절차
Ⅵ. 퍼지와 성과측정방법 비교
1. 재무적
|
|
|
교육....................................................................10
8) 지능의 인간화.................................................................10
결론................................................................11
참고문헌.........................................................
|
|
 |
전통적 자연법칙이 건축의 자연성에 끼친 영향
2. 우리의 일상, 한옥에서 찾은 지혜
3. 화석 연료의 실태
4. 에너지 실태
5. 대표적 소재 ; 투명 단열재
제 5절 조경 건축으로서의 환경 친화적 건축
1. 역사 속에서의 조경
|
|
|
교육학과 박사학위 논문)
유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원)
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오
|
|
|
교육의 연구』2008 제 1 장 서 론
제 2 장 본 론
제 1 절 경어(敬語)의 정의(正義)
제 2 절 경어(敬語)의 분류(分類)
|
|
|
전통적인 마케팅 전략 15
제 2 절 IT화경에서의 마케팅 전략 17
제 3 절 SCM과 전통적 관리방법의 차이점 19
제 4 절 마케팅 전략의 필요조건 SCM 22
제 4 장 SCM의 효과 및 사례분석 24
제 1 절 국외기업의 도입현황 24
제 2 절 국
|
|
|
교육의 신명의 의미는 함석헌의 하나됨의 영성에서 그 유사점과 함의점을 동시에 가진다고 할 수 있다.
또, 주역 이후의 유학자들은 우주의 특성(天地之德)을 ‘생명(生)’으로 파악하고 천지의 신명(天地之神明)을 그 우주의 ‘생명의 원천
|
|
 |
차이점은 반성은 미래지향적이고 후회는 과거 지향적이라는 것입니다. 어떤 일이나 선택을 할 때 세심하게 살펴본 후, 신중한 결정을 내립니다. 그리고 제 선택이 당시 상황에서 최선이었다고 생각하면 그 결과가 안 좋게 나오더라도 후회하
|
|
 |
서류로 떨궈서 -> 600명-> 면접으로 총 300명 뽑았다고 들었습니다. <목차>
1. 인증, 지원자 스펙
2. 병원정보
3. 자소서
4. 5개년 총집합 면접기출
5. 최합 합격자 분포(토익, 성적, 석차, 대학교, 연고지)
6. 23년도 면접현황
|
|
|
교육 경험이 있나요?
대학 시절 정보 활용 교육 프로그램에 참여해 후배들을 대상으로 자료 검색과 활용법을 안내한 경험이 있습니다. 교육 대상자의 이해 수준에 맞춘 설명을 중요하게 생각합니다.
Q16. 도서관에서 업무 우선순위를 어떻게
|
|
 |
교육학과에 지원하게 된 동기
❀학업계획과 향후 진로 계획은?
❀본인의 좌우명
❀유아교육과 유아보육의 차이점은?
❀학부모와 트러블이 생긴다면?
❀아이가 울면서 집에 간다고 떼를 쓴다면?
❀어떤 유치원 선
|
|
 |
교육기관이 가까이 없기도 하지만 교육 기회가 있다 해도 농사일 등으로 인해 멀리 있는 교육기관에 직접 찾아가 교육받기가 쉽지 않다.
따라서, 이들 지역 주민들의 경우 학습자가 직접 교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그
|
|
메뉴펼치기
