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법문사 2000년, 오석홍, 손태원, 하태권 [공]편저
포스코경영혁신 스마트스틸, 포스코 경영연구소 1996.7.25,포스코경영연구소 Ⅰ. McGregor의 X-Y 이론 소개 및 선정 배경
Ⅱ. X-Y 이론이 적용되어진 사례
1) X-Y이론 소개 및 비교
2) 셈코 사례
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과정이 이루어지기 때문에 초고속통신회선(ADSL, LAN, ISDN II 등)을 갖추지 못한 학생들은 수강이 원활하게 이루어질 수 없다. 따라서 초고속통신회선을 설치하지 않은 학생은 개강 전까지 반드시 초고속통신회선을 설치해야한다. 특히 디지털미
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방법
4. 연구의 한계점
Ⅱ 수능 시험에 대한 학원과 학교의 경쟁력 비교
1. 수학 능력 시험의 특성 분석
2. 고3 학생들에 대한 설문 조사 결과
1) 빈도 분석
2) 교차 분석
3) 학원과 학교 경쟁력에 대한 주관식 설문 조사 결
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방법, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학영재의 정의와 특징
1. Brandwein
2. Greenes
3. Howley
4. NCTM
1) 일반적 행동 특성
2) 학습 행동 특성
3) 창의적 행동 특성
4) 수학적 행동 특성
Ⅲ. 수학영재의 판별
Ⅳ. 수학영재교육의 실태
Ⅴ. 수학영재
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학습결과로 적절한 신경망의 구조를 선택하게 된다. 그러나 통계적 접근방법을 응용한다면 적절한 은닉노드 수를 가진 신경망의 모형을 선택할 수가 있다.
물가지수와 생산지수 자료에 대하여 실증분석한 결과 3변량의 시계열 자료 분석에는
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접근
3. 심리학의 분야
1) 생리 및 동물심리학
2) 지각 및 인지심리학
3) 학습 및 발달심리학
4) 동기 및 정서심리학
5) 능력 및 성격심리학
6) 사회심리학
7) 임상 및 상담심리학
8) 학교 및 교육심리학
4. 심리학의 방법
1) 실험법
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접근". 교육사회학 연구. 제 16권 제 13호.
김경식(2001). "수준별 편성과 일반 편성 학급의 학습풍토와 학업성취 비교". 교육학논총, 제 22권 제1호, pp. 1-20.
하봉운(2005). “지방분권시대 지역간 교육격차 실태 및 개선방안 연구 : 서울시를 중심으
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방법이 된다.
인수포트폴리오 준비
- 인수포트폴리오(pass-along portfolio)는 개별 유아의 발달에 관한 작업표본이나 포트폴리오 요약서 및 기타 평가 기록들을 모은 얇은 수집물로서 그 유아의 다음 교사에게 전달되어 계속적으로 보관되는 것이
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방법
Ⅱ. 제 1 강
ⅰ.활동지 작성
ⅱ.서약서 예시문
Ⅲ. 제 2 강
ⅰ.비디오시청
ⅱ.금연의 접근 방법
Ⅳ. 제 3강
ⅰ.출석점검
ⅱ.첫째날 교육에 대한 소감 발표
ⅲ.비디오시청
Ⅴ.제 4강
ⅰ담배에 대한 잘못된 정보
ⅱ금단 증상 및
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장애(psychosomatic disorder)
1)본태성 고혈압(essential hypertension)
2)두 통(haedache)
3)수면장애(imxomnia)
4)어린이 장애(children's disorder)
(1)자폐증(autism)
5)행동장애(conduct disorder)
(1)집중력 부족-과활동과 학습무능력
(2)소아과 질환과 행동요법
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