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재능발견 교육 등을 통해 사람들의 개인능력을 찾아내는데 도움을 주고 그들이 그것을 잘 활용할 수 있도록 도와준다.
- 전문적인 능력을 지닌 사람으로 성장하게 된 사람들은 후에 회사를 지원한다.
- 계약이 끝나고 본인들의 집을 갖게 되었
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교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간
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자기 성찰의 기회를 제공합니다. 둘째, 영화는 교육과 사회 계층 간의 갈등, 그리고 개인의 잠재력 발견이라는 보편적인 주제를 다루고 있어, 다양한 관점에서의 접근이 가능합니다. 마지막으로, 맷 데이먼과 벤 애플렉이라는 젊은 각본가들
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하였다.
내가 방정환 선생님의 말씀을 빌린 것은 우리 아이들의 중요함을 주장하기 위해서이다.
우리 내일 밝은 미래는 푸른 새싹인 우리 아이들이다.
우리 아동들에게 희망과 꿈을 가질 수 있도록 어른들의 웰빙 교육이 필요할 것이다.
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교육원.
10. 신완선(1997),『최고경영자 23인의 리더십을 배우자』, 창현출판사.
11. 이강옥, 송경옥, 노언필,『21세기 리더십의 새로운 패러다임』.
12. 조성종(2002),『서비스지향적 리더십과 인간관계』, 도서출판두남. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목
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교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색이미지와 심리학
1) 색이미지
(1) 경험화
(2) 시각화
(3) 가시화
2) 색이미지 심리학
2. 색채별 심리
1) 색상의 심리
2) 채색방법의 선
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, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채경험의 의식
2. 빨간색
3. 핑크색
4. 주황색
5. 노란색
6. 초록색
7. 파란색
8. 갈색
9. 보라색
10. 검정색
11. 흰색
참고문헌
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. [바람직한 미술지도 방법] 유아기와 학령전기로 나누어 설명
1. 유아 미술의 태동
2. 유아 미술교육의 정의
3. 유아 미술의 교육적 가치
4. 유아미술의 특징
5. 유아미술 지도 방법
6. 미술적 재능 발달 수준 지도 방법
(나이에 따라)
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교육하여야 한다.
4.3.2. 훈육자의 역할
아동은 논리적 사고가 가능하다. 따라서 부모는 아동에게 자연적, 논리적 귀결법으로 설명하여야 한다. 부모와 자녀 간 명확한 의사소통이 필요하며, 자녀의 인격을 존중하는 방식으로 대화하여야 한다.
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 /
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