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자기가 관심이 있는 운동을 하고, 졸업 후 전문적인 선수 생활을 한다고 한다. 이렇게 우리도 바뀌어야 할 것이다.
생각하지도 안았던 문제점을 생각해보고, 내가 교사가 된다면 이러한 방법도 좋을 교육방법이 될 것이라는 생각을 갖게 하였
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, 사실중심의 역사교육이 아닌 소수의 역사지식이라도 그것을 자기의 것으로 삼고 사회적 문제 해결에 그것을 능독적으로 활용할 줄 아는 창의적인 인간이 될 수 있도록 21세기에 맞는 역사교육의 새로운 패러다임을 모색해야 하겠다.
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문제를 보인다면 왜 그러한 문제를 보이는지에 대한 이유를 알아야 한다.
④앞에서 알아낸 이유에 근거해서 수정을 한다.
⑤영역이나 활동을 수정한 후에 앞의 절차에 따라서 다시 평가를 한다. 9장 교육과정 개발 및 적용
Ⅰ. 교육과정
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<아동학대 전문상담>, 가정복지전문상담원교육교재 시리즈 제2편, 서울 : 시그마프레스, 2004. 1. 아동학대의 정의 및 종류, 현황
2. 해외 아동학대 실태
3. 아동학대가 일어나는 이유
4. 아동학대 해결방안
5. 느낀 점
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자기 자신으로 돌아가도록 하는 것으로, 교육철학에서 탐구와 교수방법으로서 대량교육 및 대중교육과 대중사회에서 매몰되어가는 개별자의 가치를 회복하고 참다운 진리탐구와 교제의 길을 정립하기 위한 측면에서 그 중요성이 부각되고
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접 시범을 보일 수 있으면 더 좋겠다.
<우리교육홈페이지. 이부영. 서울 장안 초등학교 교사의 글 참고> ◐미술교육
◐아동 미술교육의 중요성
◐창의교육의 중요성
◐미술 감상 지도
◐연령별 색채의식의 특징
◐박물관․미술
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문제제기
Ⅱ.이론적 배경
제 1절 개념정의
1. 아동학대
2. 청소년 비행
제 2절 피학대경험과 청소년 비행과의 관계 이론
제 3절 선행연구검토.
Ⅲ.연구방법
제 1절 가설
제 2절 합리적 근거
제 3절 연구 모형
제 4
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교육과정
1) 기본방향
- 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본교육의 충실
② 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
③ 학생의 능력,
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문제아를 예방하고 치료하기 위하여 독서교육이 필요하다.
14. 독서지도의 형태
1) 자유독서: 자유로이 선택하여 자발적으로 폭넓게 독서 장려
2) 과제독서: 정해 놓은 도서를 읽도록 하는 독서
3)독서안내: 각종 도서 목록을 제시하여 독서
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교육이 갖고 있는 문제점을 정확히 지적한 것 같다.. 물질 만능주의 속에서 명문대 진학을 목표로 하는 교육. 명문대 진학을 위해 학생들 서로서로가 경쟁자가 되어 총부리를 겨누는 현재 대한민국의 교육을 공자가 보았다면, 얼마나 한탄해
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