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3. 학습 부진아의 방안
1. 학습 부진
2. 학습 부진의 원인
3. 학습 부진아 지도
4. 학습 부진아 지도를 위한 구체적인 전략
5. 결론
4. 효과적인 학습 부진아 지도 전략
1. 학습부진아 지도의 새 접근
2. 교실 내 변화를 위한 수업 개선 전략
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자기평가도구
1) 경력워크샵
2) 경력연습책자
2. 개인상담
3. 정보제공
1) 사내공모제(job posting)
2) 기술목록(skills inventory)
3) 경력자원기관(career resource center)
4. 종업원평가
1) 평가기관(assessment center)
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개척하자면 모든 면에서 우리 자신의 자기개혁이 필요하다는 평범한 결론에 도달한다. 우리 모두의 거듭나는 노력이 필요하다 할 것이다. 끝 I. 인류의 생존기반
II. 정보혁명
III. 세계화 시대
IV. 국가경영의 기본과제
V. 맺는 말
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자기가 여덟 개의 덩어리 어디에 좌표에 속해있는지를 알 수 있다. 포스트모던한 상황에서는 밑에 것이, 모던한 상황에서는 위의 네 개가 지배적인 상황이다. 그렇다면 포스트모던한 상황에서는 네 가지 입장이 가능하다. 그것은 패러다임의
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방식도 사라져야 한다. 대학이 자율적으로 학생을 선발하는 방식을 도입해야 한다. 대학이 자율적으로 학생을 선발함으로써, 수능에만 목메는 현실이 바뀔 것이다. Ⅰ. 실태
Ⅱ. 문제제기
Ⅲ. 문헌연구
Ⅳ. 현장연구
Ⅴ. 결론
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재능기부와 같은 사회활동
자기완성형
교육, 세미나 참석 등 자기실현을 위한 활동
근로형
노동을 하며 사회적 관계를 유지하는 활동
사회오락형
여가활동 중심
한거형
독서, 그림 그리기 등 주로 개인적인 활동
폐쇄형
건강문제를 비관하며
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문제 해결 방식이 될 수 있기 때문에 그에 알맞은 지원을 해 줄 필요가 있다.
-나는 지진해일 구호 및 재건 지원과 같은 한 차례의 도움으로 수십 년간 쌓인 불신의 벽이 허물어질 것이라고 생각할 만큼 순진하지는 않다. 그러나 첫발은 될 수
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문제를 해결하기를 좋아하며, 아이디어와 지적인 것에 관심이 많다. 매우 분석적이고 논리적이며 객관적이 비평을 잘 한다. 사람들의 모임이나 잡담에는 별 관심이 없고, 이해가 빠르고 높은 직관력으로 통찰하는 재능이 있다.
② 진로·직업
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문제를 해결하고 인간의 욕구를 충족시킬 수 있는 힘과 자유가 증대하며, 어떻게 리더십이 지위가 아닌 선택이 될 수 있는지 알 것이다.
8번째 습관을 통해 본 연구자는 이에 맞는 HRD 교육프로그램의 개발이 시급하다는 생각을 하게 되었다.
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교육에서 상당부분을 차지하는 지식관련 부분은 과감하게 기본개념과 기본 정보만을 남겨두고 내용을 줄여야 한다.
3) 프로그램 내용 개발 : 효과적인 흡연예방에 관한 이론적인 토대위에서 보다 포괄적이고 체계적인 접근이 필요하다. 관심
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