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문화는 하나의 하위문화로 받아들여져야 하고, 중앙문화로 확장될 가능성이 많은 문화로 이해되어야 한다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 주동범. (2010). 청소년 문화예술교육의 사회적 기능과 역할 탐색. 상담평가연구, 3, 61-70.
2. 조민식. (2019). 온
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보건복지부 2013 제3차 어린이집 표준보육과정 해설서. 경성문화 사.
2. 김혜경 외(2014). 아동음악. 공동체. 1.
서론
2.
본론
1) 0~2세 표준보육과정의 예술경험 영역의 목표
2) 0~2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주
3) 0
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예술치료프로그램 효과 연구”, 신한대학교 대학원, 석사학위 논문
이영녀(2014), “영아주도 놀이중심 숲산책 프로그램 개발 및 효과: 생태유아교육의 관점”, 덕성여자대학교 대학원, 박사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 숲 프로그램
2
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보고 싶다. 이를 통해 연극의 재미와 즐거움에 빠진다면 앞으로도 계속 연극이라는 장르에 대한 애정이 생기지 않을까 기대해본다.
참고문헌
- 남상식, 이수완, 전예완(2019). 공연예술의 이해와 감상. 한국방송통신대학교출판문화원
- 유튜브.
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예술을 느낌으로써 타인의 희로애락을 자신의 이야기로 받아들일 수 있느냐에 달려 있다. 문학과 예술은 이기적인 인간을 이타주의의 존재로 바꾸는 힘을 가지고 있다.
[참고문헌]
1. 전선자. (2011). 문화예술교육과 인문학적 바탕. 한국문학과
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한국디자인포럼, 72(0), 207-220.
-4차 산업혁명의 정의와 특징 강소제조인 https://m.blog.naver.com/sigmagil/221532184810
정광섭. (2021). 메타버스 내 음악 콘텐츠 마케팅 전략에 관한 연구 (Doctoral dissertation, 한양대학교). 1.
서론
2.
본론
1) 이론적 배
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문화예술을 위해 굉장히 힘쓰고 있다는 사실을 알게 되었다. 사례로 국립극장은 2020년 코로나19 확산에 대한 대책으로 국립극장 유튜브 채널을 통해 우수 레퍼토리 공연의 라이브 영상을 공개하는 \'가장 가까운 국립극장\'을 선보였다. 대면
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보며 이번 과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
-문화원형 디지털콘텐츠화 사업의 발전방안연구/김기헌/중앙대학교/2010
-문화콘텐츠와 스토리콘텐츠/조은하/문화예술콘텐츠학회/2012 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 효율적 미디어콘텐츠 향유방
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Ⅰ. 취미로서의 먹고 마시기
1. 역사
2. 의미
1) 물리적 의미(생존과 재생산의 수단)
2) 사회적 의미
3) 문화적 의미
Ⅱ. 나의 취미생활 방식
1. SNS에 기록하기
2. 먹방 즐기기
3. 먹기와 여행하기
4. 요리하기
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외(2020). 취미와예술. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취미생활의 변화 분석
1) 기존 : 맛집 탐방
2) 변화 : 전국 배달 맛집 찾기
2. 코로나19 장기화로 예상되는 취미생활의 변화 전망
Ⅲ. 결론
참고문헌
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