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험의 과정이라고 볼 때 보육실습은 교육활동으로 교육적 성장의 경험을 제공하는 것이다. 따라서 보육실습에서 사전 실습, 정규실습, 추후실습의 일련의 과정의 경험들은 교사양성과정에서 실습생의 성장을 위하여 각각의 시점에서 그 중요
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연구수업할 교육계획안 작성해보기
-반나절 수업 확장
-1주일 중 1일 전일제 수업 실시해보고 평가 받기
-실습 마무리하기
-보육실습 총 평가
-실습일지 마무리 하기
-그동안 원아평가한 자료 스크랩하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육실습 중 정규
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실습 중 정규실습에 대해 설명해 보았다. 예비교사는 교육실습을 통해 유아교사로 점진적으로 전환해가며, 교사역할을 배우고 경험하는 과정을 통해 교사로서의 자질과 기술을 발견한다. 따라서 교육실습생 스스로 자신의 위치를 인식하고
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실습 마무리하기
-보육실습 총 평가
-실습일지 마무리 하기
-그동안 원아평가한 자료 스크랩하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육실습 중 정규실습에 대해 살펴보았다. 보육실습은 보육현장을 전반적으로 경험하고 자신의 직업을 탐색하는 과정이
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실습생이 준비하여 직접 행하는 과정)으로 나누어 단계적으로 진행
실습의 마지막에는 실습생에 대한 평가회를 , 정규실습의 내용에는 관찰, 놀이 및 활동지도, 일과지도, 생활 및 행동지도, 사후관리가 모두 포함
□ 정규실습의 유의점
- 실
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