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로조건의 향상을 목적으로 하는 것이 아니므로 쟁의권의 남용에 해당할 수 있어 정당성이 인정되지 않는다.
3. 가해목적의 쟁의행위
쟁의행위가 오로지 사용자 또는 특정한 제3자에게 손해를 가할 목적으로 행해지는 경우 이는 쟁의권의 남용
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정당성에 관한 이론
1)형벌의 본질과 기능.
〈형벌이론의 대립〉
〈형벌의 본질〉
3. 수형자의 인권
1) 행형제도의 목적
2) 연속징벌의 문제
4. 우리나라에 비슷한 사례 - 박영두 고문치사사건
4. 영화 일급살인과 나의 견해.
1) 자
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목적
4. 학교체육의 위기
5. 학교체육의 정당화
1) 체육교육의 영역
2) 체육 교수학습에 대한 가치관
3) 체육 교수 가치관의 관점
4) 학교체육 문제해결의 근본 주체는 체육교사
6. 학교체육 교육과정의 바람직한 운영 방향
1) 교육목표의 일
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목적정당성의 원칙, 방법적정성의 원칙, 침해 최소성의 원칙, 법익균형성의 원칙을 내용으로 하는데, 목적의 정당성이나 방법의 정정성의 원칙은 적극적 조치 사안에서는 대부분 입증될 것으로 보이며, '침해 최소성의 원칙'이나 '법익균형성
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목적정당성의 원칙, 방법정당성의 원칙, 피해최소성의 원칙, 법익균형성의 원칙에 위배되지 않아야 하며, 이 중 하나라도 저촉되면 그 법률은 위헌이 된다.
ⓔ기본권 제한의 기준 - 이중기준의 원칙
-제한에 있어서 정신적 기본권과 재산적 기
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