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집단의 확보 계획
Ⅲ. 요구조사
1. 설문조사
2. 설문조사 분석
Ⅳ. 프로그램 선정
1. 내용 및 일정
2. 자기성장 프로그램
3. 사이코드라마와 개별 상담
Ⅴ. 인적 자원 선발 및 관리
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
2. 수강료결정의
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집단, 중집단, 대집단으로 옮겨가는 것이 필요하다. 교육의 근본 목표가 최대한으로 정상 사회생활에 적응할 수 있도록 돕는 것이므로 가능하다면 정상아동이나 정상적인 사회 활동과 접촉하는 통합교육의 기회도 주어지도록 노력해야 한다.
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정신요법, 증상관리, 위기조정과 같은 직접적 중재도 하고 클라이언트에게 필요한 다른 서비스들을 연계시켜 주는 중개자 역할도 한다.
2. 개인의 강점강조모델
기본적 욕구를 충족시키기 위해 병리적인 것보다 오히려 클라이언트의 장점을
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집단요법이 연출되었으며, 또 정서적·문화적 역할에 규정된 견인과 반발의 강도·성질을 분석·측정하기 위한 기술이 발전하였다.
이 같은 인간관계나 집단의 분석을 위한 주요 방법으로서 모레노는 ① 면식테스트(acquaintance test), ② 소시오
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프로그램
- 취업의욕고취프로그램, 일대일 ▶ 목 차
Ⅰ. 사업목적 및 필요성
Ⅱ. 서비스 대상자
Ⅲ. 대상 집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅳ. 사업의 기대효과
Ⅴ. 프로그램계획서 및 예산
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 활동일지
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집단이 어떠한 좌절을 당했을 때 발생한 공격성이 다른 사람의 공격행동에 동조되어 더욱 강화되는 예는 두 이론-좌절-공격 가설과 사회 학습이론이 복합적으로 작용한 것이라 하겠다.
공격성을 바라보는 우리의 시각 위에서 우리는 공격성
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활동치료들을 사용하여 000(F/36)님께 의사소통을 증진시키고 정서상태를 긍정적으로 개선시킬 수 있는 간호를 제공할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-도복늠 외 (2012), 최신정신건강간호학 개론 3판, 정담미디어 pp.262~287
-강미정 외 (2010), 정신
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활동이 정신건강 효과에 관한 연구, 한국체육학회지 31권 1호
* 이홍우(1985), 교육과 정신건강.정신건강 연구 제3집, 한양대 정신건강연구소
* 조은숙(1983), 정신위생, 교학 연구사
* 표내숙 외 3인(1999), 체육요법 프로그램이 노인들의 정신건강에
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요법이 정신분열증 환자의 신체상에 미치는 영향 - 만성 정신분열증 환자를 중심으로 (김명숙)
음악치료가 정신분열증환자의 정서와 대인관계에 미치는 영향 (추정엽, 최애나)
집단미술치료가 만성정신분열증 환자의 자아존중감과 사회적 회
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정신사회재활프로그램이 만성정신분열병의 경과에 미치는 효과. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
김희국(2004), 정신분열병 환자의 사회적응에 영향을 미치는 가족요인에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문.
고현미(2007). 집단미술
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