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2. 애착형성의 중요성
3. 애착의 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
4. 애착발달이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 동물행동학적 이론(애착이론)
4) 학습이론
결론
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1. 애착발달이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
2. 애착형성의 단계이론
3. 애착의 유형이론
4. 애착이론을 근거로 한 어린이집(유아교육기관)에서의 영아 적응과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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4. 애착발달이론에서의 애착 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
5. 애착발달이론에서의 애착 형성 요인
1) 부모
2) 보육교사
6. 영유아기 애착 형성의 중요성
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론은 유아발달에서 개인이 인생에서 얻게 되는 학습 경험이 중요하므로 환경을 재구성하여 새로운 경험을 제공하는 것에 초점을 둔다. 또한 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구한다.
Ⅳ. 참고문헌
신한석 저 , 프로이트와 정신분석
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보다 분리불안을 덜 보인다. 정신분석이론과 학습이론에 의하면 어머니가 없을 때 강한 불쾌감을 경험한 유아들은 어머니의 부재와 불쾌감을 연결지어 \'조건화된 불안감\'을 표현하게 된다. 동물행동학적 이론에 의하면 유아들은 낯선 상황
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보인다. 이러한 현상은 돌 전후에 나타나기 시작해서 15개월까지 계속 증가한다. 이러한 분리불안 대상영속성의 개념을 획득하게 된 증거이기도 하다.
④ 상호관계의 형성단계 (18개월~2세)
2세 말경이 되면 영아는 정신적 표상과 언어발달로
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학습이론
4) 인지발달이론
3. 이타성의 발달적 경향
II. 공격성
1. 공격성의 개념
2. 공격성 이론
1) 본능이론
가. 정신분석이론
나. 동물행동학적 이론
2) 학습이론
가. 좌절-공격 가설
나. 사회학습이론
3) 사회적 정보처
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이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
2. 애착형성의 단계
1) 전 애착단계(출생 후~6주)
2) 애착형성단계(6주~8개월)
3) 애착단계(6-8~18개월)
4) 상호관계의 형성단계(18개월~2세 이상)
3. 애착의
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이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
II. 애착형성의 단계
1. 전 애착단계(출생~6주)
2. 애착형성단계(6주~8개월)
3. 애착단계(8~18개월)
4. 상호관계의 형성단계(18개월~2세)
III. 애착의 유형
1. 안
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보인다. 영아기 애착발달
I. 애착발달의 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
II. 애착형성의 단계
1. 전 애착단계(출생 후 ~ 6주)
2. 애착형성단계(6주 ~ 8개월)
3. 애착단계(6-8개월 ~ 18개월)
4
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