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정주영회장은 총수로서 자신의 기량을 발휘하며 기업을 운영하고 남겼다. 그들의 자녀들이 총수의 경영이념을 받아 운영되어야 하지만, 그 실정은 그렇지 못하고 늘 형제의 난으로 정신없어 보였다. 두 분의 리더십은 다르다. 시작부터 다르
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덕목들이 있지만, 시대상황과 학자의 시각에 따라서 차이가 있다. 우선 시대를 초월하여 불변의 진리로 통하는 지도자의 3대 자질은 △비전제시 △결단력 △도덕성이다. 어느 지도자든지 뚜렷한 목표를 제시하고 남보다 모범을 보이면서 과
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덕목
3.리더십 규명을 위한 틀
02.리더 이순신의 9가지 덕목
1.승리할 수 있는 군사전문성을 지녀라 - 지식(知識)
2.약속과 신의를 지켜라 - 신의(信義)
3.사람을 사랑하고 배려하고 아껴라 - 인애(人愛)
4.옳은 일은 과감하게 하고, 어려운 때
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덕목을 실천하기 위해 어떤 노력을 이어갈 것인가?
감사는 결심만으로 지속되기 어렵다. 일상의 습관으로 자리 잡을 때 비로소 덕목으로서의 힘을 발휘하게 된다. 나는 지금까지 실천했던 감사 일기와 감사 표현을 꾸준히 유지하는 것을 시작
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덕목과 성격 강점들에는 무엇이 있는지 되돌아보고 다양한 재능과 강점 중 어느 것으로든지 이를 활용하여 우리 사회구성원들에게 작은 도움이 될 수 있도록 노력한다면, 우리 사회는 지성, 인애, 용기, 절제, 정의, 초월이 넘쳐나는 아름다운
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경직된 상태라면 위기에 몰린 회사를 살릴 수 있는 아이디어도 묵살될 수밖에 없다. 1. 지도자로서 갖추어야 할 자질과 능력
2. 급변하는 현대사회의 지도자가 취해야 할 리더십 역량
3. 급변하는 현대사회의 지도자가 취해야 할 덕목
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덕목 교육의 재음미, 한국교육학회 도덕교육연구회(편), 도덕교육연구, 1990
김왕근, 시민성의 내용과 형식으로서 덕목과 합리성의 관계에 관한 연구, 서울대 박사논문, 1995
맥킨타이어.A, 이진우 역, 덕의 상실, 서울 : 문예출판사, 1997
양희규
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덕목을 갖추고 있어야 합니다. 이 글에서는 보육교사가 가져야 할 자질을 분석하고, 그 중에서도 가장 중요한 자질에 대해 논의할 것입니다. "목차
서론
보육교사의 개인적 자질
가장 중요한 보육교사의 개인적 자질
본인의 의견
결론
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덕목 교육의 재음미
리오타르, J, 유정완 외 역, 포스트모던의 조건, 서울 : 민음사, 1995
박장호·추병완공역, 인격교육론, 빽의, 1998
서강식, 도덕·윤리과 교수·학습과정, 서울 : 양서원, 2000
추병완, 도덕 교육의 이해, 백의, 1999
한국교육학회
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덕목들을 설정하고 있다. 한 연구논문에서 발표된 내용에 따르면 학년별 생활영역 지도내용 요소 실태 분석에서 교사들이 교육과정에서 확대되기를 요구하는 가치덕목들(지도요소를 덕목으로 바꿈)은 개인생활 영역에서 ‘성실, 절제, 정직
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