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제도 상황
2. 현재의 연수제도 특징
3. 현행 연수제도 운영 체제가 전제하는 교원
Ⅱ.교원연수의 설계 원리
1. 교원연수 개념 : 교사의 교육적 고민을 뚫어 주는 도구
2. 새로운 연수 정책 수립의 원칙
Ⅲ. 연수제도 개선 방안
1. 승진
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교육 재정의 분리와 통합상의 문제에 대한 연구가 필요하다. 일본에서는 일찍이 국가와 지방자치단체가 평생학습에 대한 재정투자를 확대하기 위하여 적극적인 노력을 강구하여온 결과 상당한 재정이 확보되어 있다. 한국도 일본의 예와 같
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대학교에서 소감문을 바탕으로 학생들에 대해서 조금 더 심도 있는 평가도 가능하고, 남들이 확인서만 받아다 주는 문제점도 개선 할 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 김정배ㆍ고원용ㆍ정익재(1999) / 21세기 청소년자원봉사 정책과 추진 방향 /
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교육부(1997) - 미술과 교육과정
김영학(1987) - 미술의 교육, 향서각
강은영(1998) - 미술교육의 문제점과 개선방안, 한국교원대학교
노부자(1997) - 미술감상과 교육, 서울 학국조형교육학회
이규선(1994) - 미술교육학 개론, 교육과학사
한국미술교
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교육청의 국제교류협력 담당조직 및 인력을 보강하여 각 초등학교와 외국학교와의 자매결연, 교사 및 학생 해외연수 등을 적극 지원할 필요가 있다.
Ⅸ. 결론
우리나라의 주요 대학들은 교육을 활성화하고 연구의 질을 높이기 위해 많은 수의
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교육방식으로 e-러닝의 대안 전략으로 여겨지고 있다.
을 통해 온라인상의 만남과 오프라인의 만남을 병행하고 있는 것을 좀더 발전시키고 활용할 필요성이 있다고 본다.
Ⅵ. 맺는말
사이버 대학은 학교 교육에서 있어서는 교육 혁신의 기지
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학교 교육정보화 성과분석을 위한 자가진단지표 개발 연구, 아시아교육연구, 2008
손병길 - 교육정보화 추진에 따른 관련 입법 정책의 문제점과 개선 방안, 한국헌법학회, 2003
조옥준 - 교육정보화 정책에 대한 교사들의 인식, 중앙대학교, 2002
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학교 육성 대책
Ⅵ. 실업계고등학교(실업계고교)의 문제점
Ⅶ. 향후 실업계고등학교(실업계고교)의 개선 방안
1. 실업계 고등학교 운영체제의 개편
2. 운영체제의 다양화
3. 실업계 고등학교 운영의 내실화
4. 행?재정적 지원
Ⅷ. 결론
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성공한 제도를 가져오기 보다는 우리에게 맞추어 적절히 혼합하고 새롭게 재정하여 우리 교육현실에 맞는 제도를 정착시켜야 할 것이다. 1. 입학사정관제의 정의
2. 입학사정관제의 국내 현황
3. 외국의 사례
4. 문제점과 개선 방향
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제도의 강화를 통한 개선안
이제까지의 모든 개선안은 고등학교 과정에 한하여 거론되왔다. 고등학교의 평준화제도의 문제점중 하나가 중학교 과정에서 학업성취도가 떨어져서 하향식 평준화제도라는 비판을 받고 있고 사교육비도 엄청난
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