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영유아교수방법론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019 개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단 유형에 따른 교수학습방법
2) 소집단 유형에 따른 교수학습방법
3) 개별 활
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영유아들에게 바라는 인간상에 대해 정리해보며 영유아들에게 어떻게 다가가야 하는지에 대하여 생각해 본 계기가 될 수 있었다.
4. 참고문헌
1) 한림대학교 위탁운영 서울관악구 육아종합지원센터, 어린이집지원, 표준보육과정
2) 강의자료&
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보육과정, 창지사, 2018
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
김정원 저, 보육학개론, 양서원, 2018
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
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보육학개론, 창지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 수정의 정의
2. 교육과정
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보육과정이란 영유아의 개인적 발달 특성을 고려한 보육과정을 의미한다. 즉 영유아가 자신의 새로운 경험을 어떤 수준에서 수용하고 의미를 찾을 수 있는지에 대한 개인적 다양성을 인정하고자 한 것이라 할 수 있다.
2) 표준보육과정 운영
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제4차 표준보육과정을 반영한), 학지사, 2022
임양금 저, 영유아 언어지도, 창지사, 2021
이정아, 최은영 외 1명 저, 영유아 언어지도, 공동체, 2021
권민균, 김수향 외 3명 저, 언어지도, 양서원, 2021
김정은, 한희정 외 3명 저, 영유아 언어지도, 동문
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과정에 기초한), 공동체, 2020
김지은, 문혁준, 김경희 저, 보육과정, 창지사, 2020
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
송승민, 박인영, 김미옥 외 1명 저, 놀이지도, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개
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과정 해설서.
교육과학기술부(2009). 유아교육 선진화 추진 계획. 교육과학기술부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리과정의 구성방향과 내용
1) 표준보육과정의 구성방향과 내용
2) 누리과정의 구성방향과 내용
2. 표준보육
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보육교사는 보육과정 운영에 있어 유아를 적극 지지하고 보조하는 역할을 담당해야 하며, 어떠한 상황에서도 유아의 자율성을 훼손해서는 안되는 것이다.
3. 참고자료
영유아 교수학습방법론 (2019 개정 누리과정 수록), 저자 황현주, 출판 양
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표준보육과정의 제정으로 변화
저출산 고령화 시대를 맞이하여 보육의 국가 책임성이 강조되고 있는
점에서 질적보육에 대한 요구와 보육 기회의 균등성에 대한 요구가
증대
외국의 프로그램을 그대로 모방하여 한국의 영유아에게 적용하는
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