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교과별 내용상의 측면 곳곳에 내재되어 있는 만큼, 이에 대하여 교육과정 동향 분석과, 교수학습 및 평가 동향 분석, 그리고 이를 실제 학교 현장에 적용하고 다듬어 정돈하는 교사교육의 동향 분석에 이르기까지 다양한 수준에서의 논의를
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국민공통기본교과(1학년 과정)도 중요하다
6. 다양한 분야의 독서 경험이 필요하다
Ⅷ. 수능시험(대학수학능력시험)의 내실화 방안
1. 수학능력고사를 정규 교과 과정 내에서 100% 출제한다
2. 고등학교 현장 교사들이 수능 출제를 담당한다
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기본법(2004.2.재정)
- 건강한 생활, 가족유지 위한 정부의 지원과 가정문제의 적절한 해결을 위해 정보와 상담제공
13) (개정)국민기초생활보장법(2005.12.일부개정)
14) 자원봉사활동기본법(2005.8.4 제정)
15) 긴급복지지원법(2005.12.제정)
- 경제
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국민공통기본교육과정을 운영해야만 하고, 그 이외의 과목은 자율적으로 조정, 운영할 수 있다. 교과서도 국민공통교과목 이외에는 자율적으로 채택하여 사용할 수 있다. 교장은 교원자격이 없어도 임명이 가능하며, 신학겸임 교사나 강사를
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국민기초생활보장법
장애인고용촉진및직업재활법
개정정신보건법개정남녀차별금지및구제에관한법률
개정사내근로복지기금법
개정사회복지공동모금회법
개정청소년보호법
의료급여법
국민건강보험재정건전화특별법
건강가정기본법
식
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국민공통기본교과(1학년 과정)는 수능에서 제외한다
2. 현재의 계열별 출제 대신 시험영역과 교과목을 전부 또는 일부 선택하여 응시한다
3. 직업탐구 영역을 신설하고 이 영역의 응시 자격을 제한한다
4. 성적통지표에는 응시 영역과 선택
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활동에 관한 기본적인 사항을 규정함으로써 자원봉사활동을 진흥하고 행복한 공동체 건설에 기여함을 목적으로 한다.
⑵ 기본방향 : 자원봉사활동의 진흥을 위한 정책은 다음 사항을 기본방향으로 하여야 한다.
① 자원봉사활동은 국민의
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활동에 대한 연구, 대한수학교육학회
류혜영(2012), 창의적 교수법을 적용한 미술수업사례연구, 공주대학교
유광찬(2006), 교육대학교 학생들의 특별활동 강좌에 대한 평가, 한국초등도덕교육학회
정재찬(2010), 수업 비평적 관점을 통한 중등
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및 주변환경 적극활용
실제학습시간 증진
학습자 관리와 안전고려
（건강） （도전） （경쟁） （표현） （여가） 교과교육론
Ⅰ. 공통교육과정
Ⅱ. 기본교육과정
Ⅲ. 이해중심 게임모형
Ⅳ. 움직임 수업모형
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