|
Education LTD, 1981.
Gribble, J., 나병철역, 문학교육론, 문예출판사, 1987.
Guillory, J., 박찬부 역, 정전, 프랭크 랜트리키아 외 공편, 문학연구를 위한 비평용어, 한신문화사, 1994.
Hills, P. J., 장상호역, 교수, 학습 그리고 의사소통, 교육과학사, 1987.
Hirsch
|
|
|
제7차 세계사 교육과정을 중심으로-”, 성균관대학교 석사논문.
5. 최영심, 2002, “역사영화를 활용한 역사적 사고력 신장 방안”, 부산대학교 석사논문.
6. 허원, 2004, “제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서의 문제점”, 교육논총 제
|
|
|
과정이자 협동적인 사회적 활동, 담론, 토론을 통해 깊이 있는 교섭을 하는 의미 형성의 모험이라고 보았다.
19 조영남(1995, 172쪽)은 '체계적'이란 표현이 직선적, 단계적, 계열적 절차와 분석적 논리를 강조하는 데 반해, '체제적'이란 표현은
|
|
|
국어 교과서의 어휘 조사 연구”, 청주교대 논문집 11.
이영숙(1996). “국어과 지도 대상 어휘의 선정 원리에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 석사학위논문.
이영숙(1997). “어휘력과 어휘 지도”, 선청어문 25, 서울대 사대 국어교육과.
이용주(
|
|
|
교육과학연구원(1996), 진로교육을 위한 심성계발 프로그램, 삼남교육출판사
송병국(2002), 제7차 교육과정에서의 진로교육 위상과 실천방안, 제 7차 교육과정과 진로교육(학술발표대회집), 한국진로교육학회
이정근(1988), 진로지도의 실제, 서울
|
|
|
제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서의 문제점,서원대학교 교육대학원 교육논총
정선영외(2001),역사교육의 이해,삼지원
한관종(2000),영상 매체 활용 수업이 사회과 학업 성취에 미치는 효과,한국교원대학교 대학원 박사학위 논문
|
|
|
국어교육연구 제6집
17. 권선희, 1991, 〈동시의 구조와 의미 작용에 관한 분석적 연구〉춘천:춘천교육대학교 국어교육연구 제5집
18. 르네 웰렉, 오스틴 웨렉 저, 이경수 역, 《문학의 이론》, 서울:문예출판사
19. 릴리언.H.스미드, 김요섭 역, 2000
|
|
|
교육과 정보화 사회, 학문사, 1995
교육부, 제7차 교육과정, 교육부 고시, 1998
노정현, 정보사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구, 석사학위논문, 조선대학교 교육대학원, 1993
민경태, 컴퓨터교육의 실태 및 활성화 방안에 관한
|
|
|
제7차 도덕과 교육과정
교육부(1998) - 초등학교 교육과정 해설(III) : 국어, 도덕, 사회, 서울 : 대한교과서주식회사
김태훈·최문영(2001) - 초등 도덕과 참 평가의 방향과 실제
이영문(1997) - 초등 도덕과 학습 평가 모형 개발, 학생 생활 연구, 21집,
|
|
|
제7차 초등학교 교육과정해설, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합
○ 김문빈(1997), 개별화 교육과 수업개혁, 수업기술 나누어갖기 캠페인 자료
○ 김대현·허승희·황희숙·감광휘·이영만(1998), 열린수업의 이론과 실제
○ 교육부(1993), 초등
|
|
메뉴펼치기
