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교육 - 학습 목표와 제재 선택의 문제에 대하여」, 서울대국어교육연구소
한국 교육 개발원, 『중학교 국어』1-1~3-2, 교육부. 1. 서론
2. 본론
1) 중학교 시교육의 문제점과 해결방안
2) 21세기 시교육이 나아가야 할 방향
- 시창작교육
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필요성
3. 아동복지 정책사례 분석
4. 아동복지정책의 과제와 전망
5. 아동복지정책이 나아가야할 방향제언
6. 현 아동복지의 문제점과 개선방안
(1) 문제점
(2) 개선방안
7. 아동복지에 대한 나의의견정리
< 참고자료 >
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교육통계교육인적자원부한국교육개발원. 2002. OECD교육지표구인회. 2002. “빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행: 경제위기 이후의 시기를 중심으로”. I. 서론 - 문제제기
II. 본론
가. 우리나라 교육복지의 실태와 문제점
1) 의무교육관
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교육과정의 문제점을 살펴보았다. 이와 같은 문제점을 개선하기 위한 방안은 다음과 같다.
첫째, 제 7차 교육과정과 연계하여 체계적인 정보소양 교육과정을 개발할 필요성이 있다.
둘째, 개발된 정보소양 교육과정은 현실적으로 독립교과나
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과정에서의 문제점
2. 임용고시 실시로 인해 발생한 문제점
1) 교원양성기관과 과정의 질적 하락
2) 계속되는 교원 적체
3) 교원자격증의 자격증으로서의 위상 실추
4) 평가체제로서의 역할을 하지 못하는 임용고시
5) 과도한 경쟁화와 그
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문제점들도 개선될 것으로 전망된다.
한편 7차 교육과정에서는 고교 1학년까지는 국민공통교육과정을 이수하도록 하고 있고, 선택중심교육과정에 있어서도 모든 교과목을 학생 선택에 맡기는 것이 아니라 시·도교육청과 고교가 상당 부분을
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교육과학사
김진하, 교직적 기준에 의한 교권침해사건 분석, 충북대학교
류성우, 교권경시 풍조의 실태 분석을 통한 교권도전 현상의 문제점 및 해결 방안 연구, 서울시교육연구논문, 2002
심성보, 초등교원의 교권 무엇이 문제인가? 초등교원
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교육정책의 쟁점. 2002. 윤정일. 교육과학사 [1] 서론
1. 연구동기: 입시문제와 한국 전반적 교육문제와의 유기성
2. 문제제기: 현재 한국 교육의 방향을 결정하는 입시 위주의 교육
3. 연구방향설정: 한국의 대학 입시제도의 문제점들과 그
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능력을 키우는 멀티미디어 교육이 요청된다. I. 서 론
Ⅱ. 사회의 변화
1. 정보화 사회(지식정보사회)
Ⅲ. 교육의 변화
1. 변화 속에서 현 학교 교육의 실태와 문제점
2. 학교 교육의 변화 방향
Ⅳ. 결론
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교육의 위상], {세계화와 민주화 시대의 정치와 교육}, 한국정치학회, 1997.
이준형, [한국의 민주화와 시민교육], {세계화와 민주화 시대의 정치와 교육}, 한국정치학회, 1997.
정세구, [제7차 초·중·고등학교 도덕과 교육과정 개정의 기본방향],
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