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젠더의 다양성을 포용해야 하며 성에 대한 다양한 관점의 이해가 공유되는 가운데에서 윤리적 가치를 지향하는 교육적 지향을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-서세혁(2022), 성 정체성과 교사 정체성을 통한 초등교사들의 젠더교육 수행 연구,
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대한 남북한 대중들의 뜨거운 열망을 학문적으로 설명할 때는, 그 열망의 역사성과 도덕성을 가슴깊이 새기는 가운데 언제나 겸손해야 한다”는 누군가의 경고였다. 이 글이 국가민족사를 어떻게 쓰고 가르칠 것인가에 대한 대화와 합의, 더
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젠더관점의 결합
2) 가족을 통한 복지에서 가족을 위한 복지로: 사회적 연대의 가치 확보 방향으로
3) 가족의 다양성을 인정하는 가족친화적 가족정책
4) 가정과 직장의 양립지원
5) 가족의 보호기능에 대한 지원
Ⅲ. 양성평등(남녀평등)과
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젠더 학습 [배리 쏜]
11 포스트모던 페미니즘과 퀴어 이론
포스트모더니즘과 젠더 관계 [제인 플랙스]
퀴어란 무엇인가? [이브 코소프스키 쉐즈윅]
제 5부
페미니즘 몸 이론
새로운 본성 - 양육 논쟁
성차의 원인에 대한 이론들
몸의 정치
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사회학」 권 육상 저 「최신 노인복지론」
김 종일 · 최혜지 「쉽게 쓴 노인복지론」 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 문화, 사회, 그리고 어린이 사회화
⦁아동 발달 이론들 ⦁사회화 기관
나. 젠더 사회화
⦁젠더 개념
생애과정 연로함, 젠더 사회화 죽음, 생애과정, 젠더 사회화, 연로함, 죽음(문화, 사회, 아동기, 아동발달, 성인기, 노년기) 보고서,
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