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교육부, 국어과 교육과정, 1997.
2. 교육인적자원부, \'2007년 개정 교육과정\'의 개요, 2007, pp. 27~32.
3. 교육인적자원부, 중학교 국어2(1, 2학기), 생활국어2(1, 2학기).
4. 교육인적자원부, 고등학교 국어(상) 교사용 지도서.
5. 교육인적자원부, 초중등
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조선시대의 교육시설에 대해 부분별로 조사하고 그에 따른 파악을 해 보았다. 조선시대의 교육시설에서 보면 다른 교육 기간명은 사라져가고 있지만 아직까지 서당은 이제까지 존재하고 있는걸 알수 있다. 대표적으로 지리산 청학동 마을을
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시대를 주도할 자율적,창의적인 한국인 육성
(2) 제7차 교육과정의 구성방침 학생선택중심의 교육과정 체제 도입
․다양한 개인의 학생 개인별 교육과정 운영
- 2,3학년 해당
․학생 중심의 교육과정 운영과 학습부담 경감
-교과
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교육체제로 들어간 일제는 조선어 사용을 금지하고 창씨개명. 성전에의 참여. 신사참배 등 우민정책을 통해 일본인화교육을 철저히 하였다. 교육내용으로는 일본어교육과 일황숭배사상의 주입을 강조하면서, 심상소학교의 교육과정에서 조
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교육 - 유교교육의 일본 전파
4. 신라의 화랑도와 국학
(1) 신라 화랑도의 교육
(2) 신라의 학교교육(국학)
【 조선시대의 교육사상 】
1. 조선시대의 교육철학
(1) 교육이념
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(
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교육과정상의 효율성 저하
2) 부분개정- 전면개정의 문제점을 해결하기 위해 도입됨.
지속적, 부분적 개정체제이다.
장점: 시대변화 흐름에 알맞다. 단점 :계열성, 연계성의 문제 교육과정
교과서제도
국정제 현
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교육
1. 웹을 활용한 ICT 영어 학습
2. 영어 교과에서의 ICT 활용
1) CD-ROM 활용 학습
2) 웹 활용 학습
3) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅) 활용 학습
4) 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 제7차교육과정
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교육학개론>, 홍의일, 한국고시회, 2005
<교육학의 이해 - 교육학개론>, 김재복, 삼경사, 1999 1. 삼국시대의 교육
2. 고려시대의 교육
3. 조선시대의 교육
4. 해방전의 교육과정
1) 구한말의 교육과정
2) 일제 통치기 하의 교육
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되도록 그 방침을 굳힌 것이다.
4) 성격
제7차 교육과정은 교육과정 문서의 벽두에서 다음과 같이 5개항에 걸친 교육과정의 성격을 명시하고 있다.
이교육과정은 교육법제155조 제1항에 의거하여 고시한 것으로 초중등학교의 교육목적과 교육
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조선시대의 개관
1. 조선시대의 사회 문화적 특징
2. 조선시대 교육체제의 시대적 변화
3. 조선시대 교육의 일반적 특징
B. 조선시대의 관학
1. 성균관(成均館)
2. 4學
3. 향교(鄕校)
4. 종학(宗學)
5. 잡과(雜科) 교육
C. 조선시대의 사학
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