• 통합검색
  • 대학레포트
  • 논문
  • 기업신용보고서
  • 취업자료
  • 파워포인트배경
  • 서식

전문지식 2,912건

행동주의에서의 처벌원칙은 인간 서비스의 측면에서 보면 다소 비인간적인 면을 정당화시킨다는 점이다. 9, 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점 고전적 조건형성이란 누군가 장난으로 때리려고 했을 때
  • 페이지 11페이지
  • 가격 3,900원
  • 등록일 2016.09.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
조건형성 이론, 시행착오설, 조작적 조건 이론은 모두 행동주의 학습이론의 중요한 개념들이다. 이들은 학습과 행동을 설명하고 예측하기 위해 사용되는 접근 방식이지만, 각각의 이론은 다른 관점과 개념을 갖고 있다. 이들의 공통점은 모두
  • 페이지 6페이지
  • 가격 2,500원
  • 등록일 2024.01.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
(7)반두라: 사회학습이론 ①생애 ②이론 -기본가정 -상호결정론 -모방 -사회학습과정 -모방행동 수행요인 -사회학습의 궁극적 목표 -평가 (8)인지적 행동수정 (9)행동주의의 평가
  • 페이지 10페이지
  • 가격 2,300원
  • 등록일 2012.06.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 스키너는 행동주의 학자로서 유기체의 모든 행동, 즉 바람직한 행동은 물론 바람직하지 않은 행동은 학
  • 페이지 11페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2022.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
조작적 조건형성………………………………………………………………………3 1) Thorndike와 Skinner의 연구………………………………………………………4 2) 기본개념………………………………………………………………………………5 3) 교
  • 페이지 28페이지
  • 가격 3,000원
  • 등록일 2013.03.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음

논문 6건

행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및
  • 페이지 23페이지
  • 가격 10,000원
  • 발행일 2008.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
행동주의적 학습이론은 중요한 지식가반이 되고 있다. 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1) 고전적 조건형성 고전적 조건형성에서는 이전에는 중립적이었든 자극이 결과적으로 자동적이거나 반사적인 반응을 유발하게 된다. 행
  • 페이지 16페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2008.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
성교육에 대한 “공익광고”의 필요성에 대한 생각 바뀌셨습니까? 필요 하다고 생각하게 되었다. 필요 없다고 생각하게 되었다. 1. 서론 - 문제선정 제기 - 문헌연구 - 연구문제 - 연구가설 - 조작적 정의 2. 본론 - 연구 실험 과
  • 페이지 23페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2010.02.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
성과 성과 제 3 절 병원의 서비스 품질 1. 병원 서비스의 의의와 기능 2. 병원 서비스의 품질과 성과에 관한 기존 선행연구 제 3 장 연구의 모형 및 가설의 설정 제 1 절 연구모형의 설계 제 2 절 가설의 설정 제 3 절 변수의 조작적 정
  • 페이지 68페이지
  • 가격 2,500원
  • 발행일 2010.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
성 1 2. 연구의 목적 5 3. 용어의 정의 5 Ⅱ. 이론적 배경 7 1. ADHD의 개념 및 특성 7 2. ADHD아동의 행동주의적 중재방법 13 3. 선행연구의 고찰 17 Ⅲ. 연구방법 20 1. 연구 대상 20 2. 연구 도구 23 3. 연구 설계 24 4. 연구 절차 24
  • 페이지 52페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2007.12.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
top