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활동
[미술영역]…<타일 그림>
①벽화 사진자료를 보며 이야기 나눈다.
－왜 벽에 그림을 그렸을까요?
②우리 동네 벽을 꾸밀 수 있는 방법을 생각해 본다.
－우리 동네 벽을 꾸밀 수 있는 방법을 생각해 볼까요?
③조형방법을 이야기 나누
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태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가? 벽화꾸미기 활동계획안 특별한날들 즐거운 생활 소그룹활동 만4세 조형활동 TC안
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벌레, 사자,
공, 미끄럼틀 그리러 조형영역으로 가보자!
손가락
인형
추후활동
조형활동 - 무서워 하는 것 그림으로 표현하기 1. 아이들의 불안과 공포
2. 불안과 공포의 원인
3. 지도방법
4. 지도활동
<참고문헌>
* 활동계획안
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활동을 해보았는데 어땠어요?
C : 재밌었어요/ 예뻤어요
T : 재미있었던 친구들도 있고 예뻤던 친구들도 있구나 어려운 점도 있었어요?
C : 잘 못만들겠어요
T : 네. 지점토 만들기 활동이 어려웠구나.
C : 네~
T : 다음에는 ‘내가 좋아하는 동물’
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볼까요?
C : 네~ (앞으로 작품을 가지고 나온다) 허브반 이준호입니다!
T : 준호는 무슨 활동을 했어요?
C : 저는 태극기 꾸미기요.
T : 준호는 태극기를 어떻게 꾸며줬어요?
C : 선생님이 그려준 것을 잘라서 붙였어요
T : 진짜 멋있구나. 어떤 점이
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만들기를 하느라 수고했어요! 수업 마치도록 할게요!
유의사항
· 시작 전 책상위에 신문지를 깔도록 한다.
· 두꺼운 도화지는 도안에 맞춰 미리 잘라놓도록 한다.
· 잡지나 전단지를 준비한다.
· 유아가 두꺼운 도화지 붙이기에 어려움을 느
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활동
◎ 게임 : 부채질 하는 게임을 해 볼 수 있다.
유의점
및
주의사항
◎ 풀을 사용하고 손을 입에 가져가지 않도록 한다.
◎ 수저를 붙일 때는 글루건을 사용하는데 이 때에는 화상의 위험이 있으므로
교사가 붙여 주도록 한다.
평 가
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니?
- 낙엽의 어느 부분을 찍을 수 있을까?
- 낙엽을 찍을 때 조심해야 할 것이 무엇일까?
- 낙엽을 찍은 것을 어떻게 꾸며주면 좋을까?
- 낙엽을 찍은 것을 꾸밀 때 어떤 재료들을 사용하면 좋을까?
- 낙엽을 찍고 나서 선생님이 준비한 여러 재
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바람개비가 돌아가는 원리에 대해서 이야기해 보았지요?
선생님이 우리 친구들이 만든 이 바람개비를 수.조작영역 벽에다 전시를 해 놓을 테니까 친구들끼리 와서 불어도보고 만져도 보도록 해요~
네~
네~
확장활동
음률 시간에 “바람개비
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네.
T: 그럼 오늘 선생님이랑 함께하는 활동은 여기서 마치도록 해요.
유의점
및
평가
계획
-만드는 시간 동안 가위 사용이 안전하게 되었는가?
-만들기 후 정리 정돈 및 청소 활동은 잘 되었는가? 도입
전개
마무리
유의점 및 평가계획
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