|
만들기 위해 다양한 재료들을 사용하여 표현하는 모습이 보인다. 노래의 음정 박자가 잘 맞지는 않지만 자신 있게 노래 부른다. 그리기와 조형 모든 미술활동에 많은 관심을 적극참여하며 스스로 하기보다 교사의 도움을 필요로 할 때가 있다
|
|
|
활동에 흥미를 보이지는 않지만 활동을 할 때 끝까지 마무리를 하려는 모습을 볼 수 있다. 다양한 미술 재료를 사용하여 독창적으로 조형활동, 그림 작품을 완성해낸다. 미술 활동에 흥미를 가지고 자발적으로 만들기를 할 수 있으며 간단한
|
|
|
활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연구자는 사회복지관이나 지역아동센터, 정신병원, 정신보건센터에서의 미술치료 임상을 경험하면서 대상자의 특성을 고려한 미술치료프로그램의 개발과 활
|
|
|
활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연구자는 사회복지관이나 지역아동센터, 정신병원, 정신보건센터에서의 미술치료 임상을 경험하면서 대상자의 특성을 고려한 미술치료프로그램의 개발과 활
|
|
|
활동계획을 듣는다. (성남아트센터-뮤지컬 해님달님, 조형미술활동)
이름카드
09:30 ~
10:00
오전
간식
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
* 간식 전 간식기도 노래를 부른다.
* 간식 그릇을 스스로 정리한다.
씨리얼, 우유
10:00 ~
12:30
야외
견학
|
|
|
활동을 통해 다루어 주는 것이 효과적이다. 만들기, 그림 그리기 등 아동의 참여 중심의 접근이 이루여 져야 할 것이다.
2) 가족체계 중심 개입
(1) 이혼가족에 대한 개입목표
이혼 가정의 상담에서는 부부관계 및 부모 및 자녀 사이의 관계를
|
|
|
활동하며 특히 블록영역을 좋아하여, 집만들기, 블록으로 총 만들기 등을 즐겨합니다. 자신이 놀이 하던 교구를 정리하고 다른 영역에의 놀이를 할 수 있도록 지도중입니다. 놀이시간이 끝나도 계속 활동을 하는 경향이 있습니다. 민서를 좋
|
|
|
떨어뜨리지 않기 게임을 한다.
9. 연계활동 1. 주제극이란?
2. 주제극의 교육적 가치
3. 주제극놀이 지도
4. 주제극으로 할 수 있는 동화
5. “아기 돼지 삼형제” 선정이유
6. 줄거리
7. 활동계획안
8. 캐릭터분석
9. 연계활동
|
|
|
걸기
<새노래>
<새노래> 보 육 일 지 (유아반)
2011년 2월 14일 월요일 쌀쌀
2011년 2월 15일 화요일 맑음
2011년 2월 16일 수요일 맑음
2011년 2월 17일 목요일 바람
2011년 2월 18일 금요일 맑음
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안
|
|
|
조형활동중에 색을 칠하거나 그림을 스케치할때, 그림을 그렸다 지웠다를 반복한다. 여러 가지 다양한 색을 교사에게 물어보며 열심히 색칠하지만 꼼꼼하게 칠하라고 이야기를 듣는다.
자연탐구
OO는 탱탱볼로 움직이는 로켓 활동을 한다. 로
|
|
메뉴펼치기
