|
,000) =$23,400 / 강좌
(강좌) (명) (강좌) (강좌)
3) 종합 생산성은 얼마인가?
종합생산성은 산출과 투입을 통해서 구한 값으로 0.51 이 된다.
종합생산성 = 산출 = 12,000/강좌 = 0.51
투입 23,400/강좌
4) 한 강사가 20 명이 수강하는 3 학점 한 강좌를 위하
|
|
|
종합생산성이라고 하는 것을 구하는 공식을 보면 산출의 가치/투입의 가치라고 할 수 있다. 즉, 이번의 문항에서는 1번에서 정리한 내용과 2번에서 정리한 내용이 필수적으로 필요하다.
일단 1번 정답에 해당하는 산출의 가치가 12,000$에 해당
|
|
|
종합효율 목표대 추진실적 그래프 사례(JP사)
도표16> 공무의 월별 고장지표 목표대 추진실적 그래프 사례 (JP사)
5. 맺음말
TPM추진방법상 특징은 궁극적으로 고장제로, 불량제로, 재해제로의 지향 (고생산성 및 무재해 사업장달성) 하며, 성
|
|
|
는 것이 필요하다. K대학 강의 생산성은 앞서 구한 산출의 가치를 투입의 가치로 나누면 된다.
(2) 계산
- 종합생산성 = (산출 ÷ 투입) × 100
- 종합생산성 = ($12,000 ÷ $23,400) × 100
- 종합생산성 = 51.2%
4. 노동생산성
(1) 설명
노동생산성이란 노동의
|
|
|
치는 23,400달러이다. 종합생산성은 0.51, 노동 생산성은 80이라고 할 수 있다. 이러한 예시문제의 풀이를 통해 생산관리가 어떻게 수치화되어 경쟁력을 나타내고 있는지 알 수 있었다.
종합 생산성과 노동 생산성의 향상이 결과적으로는 생산관
|
|
|
생산성(노동시간당 산출량, 노동비용당 생산량 등) 부분
투입요소를 자본으로 보면 자본 생산성(단위자본투입량당 산출량 등)
* 산출을 부가가치로, 투입을 노동으로 보면 부가가치 생산성
총산출
* 총생산성(종합생산성) =--------------
총투입
|
|
|
종합요소생산성의 증
가율이다. 요소생산성이 낮은 것이 경제전체의 성장률을 저하시키는 중요한 공
급측요인이 된다.
* 공업화(industrializatlon)단계
이 단계에서 경제의 중심은 1차 산업에서 제조업(manufacturing)으로 이동한
다. 수요면의 특징
|
|
|
종합생산성 향상을 위한 시스템 구축. ○○.○~○○.○○월까지 전사 TP-M(종합생산성 향상) 업무 추진 경영목표 설정 및 계획수립, 혁신TOOL 연계, 성과평가 등에 대한 전반적인 시스템 구축 및 매뉴얼 작성, 교육했습니다.
셋째, 사내 업무Process
|
|
|
종합생산성 大賞수상(2001년 02월 06일 / 삼성SDI)
최우수기업상,환경대상,품질대상과 함께 4대국가대상
국가대상 3年 연속 수상은 삼성SDI 말련법인이 최초
말련 상공부 계량평가/질적평가에서 최고점수 받아
해외진출 한국
|
|
|
생산성 영향요인 구조모형 분석. 대한간호학회지 제43권 제1호, 2013년 2월
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자
|
|
메뉴펼치기
