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,000) =$23,400 / 강좌
(강좌) (명) (강좌) (강좌)
3) 종합 생산성은 얼마인가?
종합생산성은 산출과 투입을 통해서 구한 값으로 0.51 이 된다.
종합생산성 = 산출 = 12,000/강좌 = 0.51
투입 23,400/강좌
4) 한 강사가 20 명이 수강하는 3 학점 한 강좌를 위하
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종합생산성이라고 하는 것을 구하는 공식을 보면 산출의 가치/투입의 가치라고 할 수 있다. 즉, 이번의 문항에서는 1번에서 정리한 내용과 2번에서 정리한 내용이 필수적으로 필요하다.
일단 1번 정답에 해당하는 산출의 가치가 12,000$에 해당
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종합효율 목표대 추진실적 그래프 사례(JP사)
도표16> 공무의 월별 고장지표 목표대 추진실적 그래프 사례 (JP사)
5. 맺음말
TPM추진방법상 특징은 궁극적으로 고장제로, 불량제로, 재해제로의 지향 (고생산성 및 무재해 사업장달성) 하며, 성
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는 것이 필요하다. K대학 강의 생산성은 앞서 구한 산출의 가치를 투입의 가치로 나누면 된다.
(2) 계산
- 종합생산성 = (산출 ÷ 투입) × 100
- 종합생산성 = ($12,000 ÷ $23,400) × 100
- 종합생산성 = 51.2%
4. 노동생산성
(1) 설명
노동생산성이란 노동의
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치는 23,400달러이다. 종합생산성은 0.51, 노동 생산성은 80이라고 할 수 있다. 이러한 예시문제의 풀이를 통해 생산관리가 어떻게 수치화되어 경쟁력을 나타내고 있는지 알 수 있었다.
종합 생산성과 노동 생산성의 향상이 결과적으로는 생산관
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