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시작하고 싶습니다.)”등으로 사용한다. 다음은 몇 가지 표현을 정리 한다.
1) I would like to add that in Korea another large car manufacture has already received 300 of these units. And we have orders pending for 50 more.
2) We would like to have our expansion program complete in about eight
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표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우의 인간관
2) 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명
(1) 매슬로우의 동기
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표현 규범에 관한 질적연구, 산업노동연구, 제6권, 제1호, 2000.
이유정, 노인전문요양시설 생활지도원의 감정노동이 소진에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 사회복지대학원 논문, 2004.
장재규, 감정노동의 역동성에 관한 연구, 고려대학
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주문이 학생들의 특기를 살리는 수업보다 주어진 교육과정의 획일적인
이수와 단순한 지식 교육 위주의 수업을 강조한다면 복합지능 이론에 근거한 수업은 효과가 없다.
ⅱ. 복합지능이론의 의의와 시사점
Gardner의 지능이론은 몇 가지 점
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단계적으로 추진해야 하며, 요구사항을 명확히 정의되어야 하며, 표준방법과 절차를 준수하여 생산성을 향상하며, 결과의 미비함을 보완시켜 신뢰도를 향상시키며, 기간 안에서 주어진 예산범위에 의해 공정관리가 이루어 져야 하며, 신기술
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