|
프로그램가이드」,(서울: 좋은생각, 1994),
6) 이성희, \"한국교회의 사회적 책임의 현실\", 한국교회와 사회적 책임, (서울:장로회신학대학교 출판부, 1994),
7) 이원규, \"지역사회현실과 교회의 봉사\", 「사회 봉사의 신학과 실천」(숭실대학교
|
|
|
장로인 목사는 이 다양한 모든 교육적 노력에 결실을 맺게 해야 한다. 그 임무의 범위에는 가족의 현장에서 기독교적 학습의 원천을 제공하며 예배하는 공동체에 설교를 하며 광봄위한 지역교회의 교육과정과 교회학교 교육프로그램 끝으로
|
|
|
장로교의 면려청년회
면려청년회는 1881년 미국 회중교회 목사 클락에 의하여 창설되었다. 처음의 명칭은 기독청년면려회였으나 CES 혹은 CEM으로 알려졌다. 이 운동이 처음 시작될 때는 초쿄파적이었다. 그 후 1881년 감리교가 엡윗청년회를 조
|
|
|
교회의 선교적 접근.” 한국교회노인학교연합회 편, 2000 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 노인에 대한 이해
1. 노인에 대한 일반적 이해
2. 노인과 죽음의 문제
3. 노인에 대한 성서적 이해
Ⅲ. 노인과 기독교 교육
1. 노인교육의 정의
2. 노인
|
|
|
장로회신학대학교출판부
▷ 장종철(1993), 기독교교육역사, 감리교신학대학교
▷ 정웅섭(1983), 기독교교육 개설, 서울 : 대한기독교교육협회
▷ 한춘기(2004), 한국교회 교육사, 대한예수교장로회총회
▷ C. R, Roger, 정웅섭 역(1981), 기독교교육의
|
|
|
교회의 네 가지 모델
1. 강의실과 같은 교회
2. 극장과 같은 교회
3. 기업과 같은 교회
4. 친목회 성격의 교회
IV. 한국 교회의 예배 유형
1. 설교 중심의 예배 (장로교회)
2. 성찬을 잊고 있는 예배
3. 성직자 중심의 예배
4. 은사
|
|
|
교회
3. 21세기 건강한 교회
4. 한국교회 미래 리포트
5. 총회 교육백서
6. 장년교육목회의 실제
7. 교육과정이론 지침서 이론- 한국장로교회출판사
8. 기독교교육 연구를 통한 성인신앙교육 활성화 방안- 황해국, 시카고, 일리노이즈,2001
9. 교회
|
|
|
교회교육제도를 비판하고 미래를 지향한 교회교육구조를 가슴과 머리 속에 그리면서 나아가야 할 것이다.
<참고문헌>
권 용근 외 『기독교교육개론』한국장로교출판사. 1994. 11.
은 준관 『기독교 교육 현장론』서울, 대한 기독교 출판
|
|
|
교회 사회봉사 이해와 실천”. 서울 : 인간과 복지, 2000.
박창빈, \"한국교회와 사회선교\", 유의웅 편저, 「현대사회와 사회봉사」 . 서울:대한 예수교장로회 총회출판국. 1991.
서정운, \"사회선교에 대한 선교신학적 이해\", 유의웅 편저, 위의
|
|
|
교회 사회봉사 총람」, 1994.
이용수, 「선교로서의 사회봉사」, 한일장신대학교 한일신학대학원, 석사학위논문, 2001.
노영상, 「영성과 윤리」, 한국장로교출판사, 2001.
이형기, 「복음주의와 에큐메니칼 운동의 세 흐름에 나타난 신학」,
http:/
|
|
메뉴펼치기
