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연구소를 설립하고 직능별 특별채용을 하여 재난현장에 필요한 인력과 연구가 필요하다. 아울러 각 지역별 소방 환경에 맞는 소방훈련장을 설치하여 맞춤형 훈련을 실시해야 한다. 소방관계인과 일반인을 대상으로 하는 교육과 유류, 철도,
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사례
1) 아동발달 크리닉
2) 정신병원
3) 복지관
4) 학교
5) 상담소
6) 시설
3. 미술치료의 대상
1) 현재의 미술치료 대상
2) 앞으로의 미술치료 대상
4. 대상별 사례
1) 발달지체
2) 정신병리
3) 청소년
4) 노인
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연구모임, 협동학습을 위한 첫걸음, 2000
7. 이동원, 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대 박사 논문, 1992
8. 정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동 학습의 이론과 실제, 형설출판사, 1998.
9. 케이건,
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위한 자원 연결
(3) 미혼모 직업훈련 및 취업알선체계 구축
(4) 경제적의료적 지원
Ⅳ. 실 사례 분석을 통한 욕구 조사
1. 시설 중심 사례 분석
1) 조사 대상과 방법
2) 사례소개
3) 사회복지사의 역할
◎토의 및 적용
※ 참고문헌
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연구. 대한간호학회지, 28(1).171-183.
윤혜상, 노유자(1997). 여성의 요실금 빈도와 관련 요인에 대한 조사 연구.
간호학회지, 27(3).683-693.
강경자,송미순(1997). 노인 여성의 긴장성 요실금에 관한 연구. 서울대학교 간호학
논문집,11(1). 160-174.
김금
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학업 성취도를 평가하는 것은 한쪽 면만 보는 일이며, 보다 복합적인 시각이 필요하다. 1. 논문의 개요
1) 연구의 핵심 질문
2) 연구에서 사용된 방법론
3) 주된 발견 사항
4) 주요 주장 및 논의
2. 대안적 해석과 비판적 시각
1) 발견 사항
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공격성 측면에서의 접근
2) 집단 심리적 측면에서의 접근
3) 사회 심리적 측면에서의 접근
4. 집단따돌림의 유형
5. 집단따돌림의 실태
1)집단따돌림에 대한 청소년의 인식과 태도
2)집단따돌림 피해 경험
3)집단따돌림 가해
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연봉제
3. 학과 내?외부 평가
Ⅶ. KAIST(카이스트, 한국과학기술원)의 제도 개선방안
1. 다양한 경영교육의 시도 필요
2. 기업과의 연계 강화
3. 과감한 국제화의 추진
4. 현실에 맞는 연구 병행
5. 쌍방형 교육 방식의 개발 및 정보통신 기술
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구 정신보건센터에서 실시하고 있는 행동장애, 약물 오남용, 집단 따돌림 등에 대한 아동.청소년 우수 사업 사례집을 모은 `아동.청소년 정신건강 프로그램'을 제작, 교육청과 보건소 등 500여 기관에 배포했다.
[KBS뉴스] [단신] 2006-08-03
<참
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훈련 프로그램 적용
④ 기본생활습관 형성을 위한 토큰강화 프로그램의 적용과 효과를 살펴보고
⑤ 학부모와의 연계지도방안을 강구하였다.
정신지체 아동의 기본생활습관 형성에 관하여 3개월 동안 교육하고 실행 전과 실행 후의 연구 결
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