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말한다면 그가 뭐라고 응수할까. 3＿근대 패러다임의 해체, 주체 철학을 넘어서기
▣ 근대 형이상학의 다른 말→주체철학
▣ 지식과 근거 짓기
▣ 정초와 기반에 대한 해명
▣ 확실성의 획득과 동질성의 사유
▣ 교과 공부
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철학. 한국교육철학회.
박준영(2005). John Dewey 철학의 경험이론에 관한 변증법적 성격. 교육철학.
나성식(2001). John Dewey의 아동중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구. 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험
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철학적, 과학적인 조작임과 동시에 또한 현저하게 정치적인 조작이다.
<참고 문헌>
- Bergson
Essai sur les donnee immediates de la conscience, 1889. (DI)
Matiere et Memoire, 1896. (MM)
L'Evolution creatrice, 1907. (EC)
Duree et Simultaneite, 1922. (DS)
La Pensee et le Mouvant, 1
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철학
2. 데카르트의 저작
3. 데카르트의 사상과 윤리관
4. 방법서설
5. 데카르트의 방법적 회의
6. 나는 생각한다, 고로 존재한다(코지토 에르고 숨)
7. 데카르트의 심신이원론
8. 외적세계의 존재와 신에 대한 증명
9. 결론
10.
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지식을 지상의 가치로 뽐내는 속물들이야 한마디로 그의 종교적 열정을 이성의 굴복정도로 하찮게 여길 줄 알지만 오히려 아우구스티누스는 그의 오랜 방황을 통해 그러한 오만함의 함정을 누구보다 잘 알고 있을 것이다. 그래서 더욱 이 위
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(3) 정의로운 인간의 실현
(4) 영혼 삼분설이 갖는 의미
Ⅴ. 이상적 인간의 방법론과 실천문제
1. 이상적 인간이 될 수 있는 근거
2. 이상적 인간이 되는 구체적 방법
3. 이상적 인간의 지행합일
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
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근거한 잣대를 가지고, 다른 신학을 비평 분석할 수 있는 힘을 키워야 할 것이다.
- 참고 문헌
1. 단행본
강성도 『화이트헤드의 과정철학 입문』서울: 조명문화사, 1992.
2. 정기 간행물
김상일 “과정신학의 발달과 전개” 기독교 사상사, 제
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철학적 사상에 근거한 대미안적 요소가 풍부한 인간의 전형일 것 임을 밝히면서 본고에 마친다.
※ 참고문헌
백승영, Interpretation bei Nietzsche. Eine Analyse, Wurzburg 1999.
_______., 니체가 제시하는 몸(Leib)으로서의 주체와 그의 이성, 철학연구43, 1998, 2
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철학자 앞에 서 있는 내 자신을 발견하였다. 내 자신이 무척이나 초라했으며 자신의 이기심에 사로잡혀 남을 책망하고 원망하려 했던 내 모습이 무척이나 부끄러웠다. 이러한 초라함과 부끄러움은 칸트라는 위대한 철학자와의 대화 속에서
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지식’,‘기능’과 함께‘맥락’으로 범주화하여 제시하고 있다. 내용체계에‘맥락’요소가 새롭게 제시된 것은 국어교육 행위가 맥락을 구성하는 여러 요소들에 영향을 주거나, 맥락에 의해 영향을 받는 것임을 시사한다. 이는 그동안
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철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff
(20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.37 ff
참고문헌
1. 주텍스트
방법서설, 데카르트 저, 문예출판사, 1997, 라이덴
2. 그밖의 참고문헌
서양철학의 어제와 오늘,
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철학적 함의를 해석합니다.
또한 기술철학과 인공지능 윤리에 대한 최근 담론(엘리자 유콜라, 피터 폴 베루비, 윤리적 AI 연구 등)을 참고하여 학제 간 통찰을 보완할 계획입니다.
● 기대 효과
인공지능과 인간 주체성의 문제를 철학적으로 고
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근거를 기술하시기 바랍니다.
2. 성격의 장단점을 기술하고, 단점을 극복하기 위해 노력했던 경험이나 사례를 기술하시기 바랍니다.
3. 유한양행에서 이루고 싶은 꿈과 본인의 계획을 기술하시기 바랍니다.
4. 유한양행 홈페이지에서 유일
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주체적으로 참여할 수 있도록 하는 역사교육자의 역할을 충실히 수행하며, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
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지식을 갖춤
Globality: 다양한 문화를 개방적으로 수용하고, Global 사업수행에 필요한 능력을 갖춤
Business Manner: 경영활동수행에 따른 대인관계에서 이성과 자제력을 가지고 바르게 행동함
Self-Leadership
자기관리: 행복 실천의 주체로서, 양호한
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