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수업을 처음 들었다. 그래서 이번학기 부터, 관광과 여행의 차이도 알게 되었고, 이렇게 발표 준비를 하면서 주5일제 시행에 대해서 여러방면으로 조사하고, 보고, 알게 되었다. 내가 전혀 신경도 쓰지 않고 살던 "관광"이라는 업계 안에서 내
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단축에 따른 노동조건 개선효과는 발생치 않으므로 다른 저하된 근로기준법 개정 사항들의 적용도 없다고 보아야 할 것이다. 단, 법정근로시간 단축이 주5일제로 인식되고 있는 상황에서 주간 소정근로시간의 변동이 없는 것을 전제로 토요
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교육의 다섯마당” 학지사. 2001. 3
3. 이 양 교. “평생교육정책론” (주)학문사. 2002. 2.
4. 한 준 상. “사회교육론” 청아출판사. 2002. 10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습사회와 학교
1. 평생학습사회에 있어서의 학교
2. 학교 주 5일제와 평생학습
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5) 청소년 교류 정책의 특징
(6) 청소년 상담 정책의 특징
3) 청소년육성 정책의 문제점
(1) 책임성
(2) 통합조정
(3) 지역사회 참여
3. 학교교육과 청소년육성 정책의 특징 비교 설명
1) 학교교육 정책의 특징
2) 청
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주어야 할 것이다.
3) 개인
근로자들도 단순히 주5일제의 도입으로 ‘노는 날이 증가했다’고 즐기기보다는 휴일이란, 일 자체에서 오는 보람과 성취감의 대가로 오는 것임을 명심하고 휴일이 자아 실현과 재창조를 위한 생산적인 시간이 되
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학교 대학원
○ 국정원(2001), 주 5일제 근무제에 대한 인식조사, 홍보처
○ 삼성경제연구소(2001), 주5일 근무제도와 소득과 여가에 대한 가계의 선호도조사, 소비자 태도조사의 부가 조사
○ 유정기(2001), 주5일 근무제 : 주요 선진국의 시행과
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주5일제 실시의 핵심 요건은 ‘노동조건 저하 없는 근무시간 단축’ 아닌가. 그런데 주5일제가 됐으니 수당을 못 주겠다고 하면 생활을 어떻게 꾸려가느냐”고 반문했다. 이렇다 보니 각 백화점, 할인점은 요즘 수당과 연장근무 시간을 둘러
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주 5일 수업제」를 중학교 현장에 효과적으로 적용하기 위하여 교육과정을 탄력적으로 편성·운영하고, 창의적 교육활용과의 연계를 통한 재택학습의 날 등의 운영을 통하여 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다.
가. 학교교육에서 소홀해지기
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교육
②직장인을 위한 평생교육의 필요성
Ⅱ.본론
2.직장인의 평생교육 현황
①직업능력개발 훈련의 문제점과 과제
3.직장인 평생교육에 대한 선행연구
①직장인 평생교육에 대한 선행연구
①주5일제에 따른 직장
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학교교육의 내실화 방안이 함께 고려되어야 한다. 우리나라 학교교육이 도덕성과 창의성을 갖춘 인간상을 구현한다고는 하지만, 현실은 명문대학 진학과 좋은 직장을 얻기 위한 방편에 그치고 있다. 이러한 교육환경에서의 주5일 수업제는
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