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수 있는 과정
(EX. 어법학습)
※결론 : 모국어처럼 어법을 자연스럽게 배울 수 없기에 학교에서 어법을 배움. 머리말
어법지도의 목적 및 목표
어법지도를 위한 여러 개념 소개
교육어법 설계 실례
현대 중국어 초급 어법 항목
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중국어 독음에 해당되는 한자를 쓰세요.
1)ho ju bu jian!
2)huan ying huan ying
3)shei ya?
2.우리말에 맞게 ( )를 채워 쓰세요.
1)죄송합니다 - 괜찮습니다
: 不起 - ( ),( )
2)왕 선생님 계십니까? - 누구신데요?
: 王老在? - ( )
3)차 좀 드세요- ( )
4)천만에요. - (
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중국어, 베트남어,일본어 등 다양한 언어 수요 늘어나
연합뉴스(2008. 1. 25), 中企 채용서도 영어면접 바람
연합뉴스(2008. 1. 29), 영어능통해 두바이서 인기 比노동자의 이면
연합뉴스(2008.1.8), 영어 잘하는 인재 어디 없소
조선일보(2003.8.11), 65개
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중국어로 말하면서 게임을 동시에 하기 힘들기 때문에 하지 않는다.
補充學習을 한다.
①직접 발음하고 여러 가지 다른 숫자를 예로 들어 발음해보게 한다.
②손가락으로 수를 세는 법은 직접 손가락으로 해 보이고, 학생들에게도 해보게 한
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교사를 활용한 외국어 교육
예) 일산공고 중국인 교사를 활용한 중국어 교육
일산공고 중국인 교사와 '공동수업' 인기
(고양=연합뉴스) 이한승 기자 = "통쉐먼하오(同學們 好, 학생들 안녕하세요). 라오쉬하오(老師好, 선생님 안녕하세요)"중국
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교사는 학생들에게 학업 능력은 향상될 수 있는 것이며 과제에 따라 다르다는 것을 알려주어야 한다. 예를 들어 영어학습에서 어려움을 겪은 바 있는 학생이 중국어 역시 마찬가지로 어려울 것이라 생각하여 두려워하고 있다면, 한자문화권
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들어가며
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의의미
2. 1차에서6차까지의 교육과정
3. 7차교육과정
4. 7차교육과정의문제점
5. 7차교육과정의대안들
Ⅲ. 중국어교과목의 변천
Ⅳ. 맺음말
Ⅴ. 참고문헌과 인터넷 사이트
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중국어 교육법 연구], 원광대학교 교육대학원, 석사논문, 김수연(2004)
10. [다중지능이론의 관점에서 본 프로젝트 접근법의 교육적 적용가능성에 대한 연구], 강정희, 경기대 교육대학원 석사논문 (2004)
11. [교육심리학], 임규혁 외, 학지사 (2003)
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중국어 등)
체험영어 학습지원 : 자기주도학습실, 체험학습실, 멀티미디어실 등
국제이해교육 강화
1) 국제문화이해ㆍ체험교육 실시
교사, 학생, 교직원 상호교류를 통한 외국문화체험 기회 확대
한일 학술문화 및 중ㆍ고생 교류 충실 이행 :
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중국어 문법 관형어 쓰임과 문장 내 위치 확인하기|작성자 혀끝차이나
부사어
원문 :原他是盲人。
오역: 원래 그는 맹인이었다.
수정 : 알고보니 그는 맹인이었다.
설명: 일부 부사는 주어 앞에 올 수 있다. 이점을 참고해서 번역해야 한다.
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