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제 너와 만날 수 있니?)
B:________________
老生站着表。
(선생님이 몇 학생들을 발표시킨다)
用音上的歌。(生日快了)(3分)
(녹음기로 책에 있는 노래를 듣는다 )
大家都一起唱歌。
(모두들 함께 노래를 부른다)
老把的生助因非常重要。
(막 중국어
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선생님이 지명한 학생은 대답을 해보도록 하겠습 니다.
- 형성평가
1. 다음 B의 대답을 중국어로 말해 보시오.
A : 왕선생님 계십니까? (王老在？)
B : 바로 저입니다.
그는 없습니다.
2. 주어진 단어를 올바른 어순으로 배열 하시오.
/ / 去 / /
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중국어 독음에 해당되는 한자를 쓰세요.
1)ho ju bu jian!
2)huan ying huan ying
3)shei ya?
2.우리말에 맞게 ( )를 채워 쓰세요.
1)죄송합니다 - 괜찮습니다
: 不起 - ( ),( )
2)왕 선생님 계십니까? - 누구신데요?
: 王老在? - ( )
3)차 좀 드세요- ( )
4)천만에요. - (
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중국어로 대답하게 하면서 본문의 회화를 연습시킨다.
왕 선생님, 안녕하세요!
고
김
김동호 , 안녕!
왕동호
너희들
▶학생들에게 2분간의 시간을 주어 본문의 문장을 외우게 한다.
▶5팀을 호명하여 서로 대화를 하게 한다.
▶선생님이 제시한
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중국어 학습에서 나타나는 한국어의 간섭 중 어휘를 중심으로 내용을 살펴보며 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다.
첫째, 한국어와 중국어를 연구하는 대조 언어학 분야에서 두 언어의 간섭현상에 관한 연구는 매우 미약하다. 언어 간섭은
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선생님께서는 버스를 1주일에 몇 번 정도 이용하십니까? ( 회)
문2. 선생님께서는 버스운행관리시스템을 알고 계십니까?
① 알고 있다. ② 모르겠다.
문3. 선생님께서는 버스운행관리시스템에 대하여 얼마나 만족하십니까?
① 매우 만족 ② 만
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중국어문선교회), 1996년 5/6월호, p 31.
그는 조선족의 많은 사역자들이 돈을 사랑하며, 신앙과 말씀의 괴리, 사람의 생각으로 교회를 섬긴다고 꼬집었다. 이러한 조선족 교회의 타락과 변질은 한국교회가 조선족 교회에 너무 집중했으며, 성급
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왕 현대 중국 정치론. 도서출판 그린, 1997년
김영화 강택민과 중국정치. 문원, 1997년
김영화 등소평 리더십과 중국의 미래. 문원, 1995년
서진영 鄧小平死後 中國政治體制와 權力構造의 變動展望. 고려대학교
편집부역, 강택민과 이붕, 도서
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계십니까? 아버지 - ( ), 어머니 - ( )
① 이용 ② 이용하지 않음 (18번부터 응답해주세요^ ^)
13. 평소 부모님께서 본인의 핸드폰으로 얼마나 전화를 걸어옵니까?
아버지 - ( ), 어머니 - ( )
① 거의 안한다. ② 2~3일에 한번 ③ 하루 1~2회 ④ 하루 3~4회
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보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1～2번 참가한다( )
3) 1년에 3～4번 참가한다( ) 4) 1년에 5～6번 참가한다( )
5) 1년에 7번 이상 참가한다( )
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중국어번역가가 되고 싶습니다.
VII. 중국어번역가 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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중국어교사가 되고 싶습니다.
VII. 중국어교사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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선생님이로서 학습자대상과 학습자요구 등을 교려해 가장 적절한 교육과정을 만들어 가장 맞는 교수법을 선택해 가장 효율적인 수업을 진행할 것입니다. 사회생활하면서 지금까지 제가 알지 못했던 여러 가지 어려운 상황들을 만나게 될 때
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선생님입니다. 이는 정말 가치 있는 일입니다. 저는 학생을 다루는 능력과 지도하는 기술을 배웠습니다. 지금은 영어과외를 하고 있습니다.
< 중국어 버전 >
我任何事情都，看待想法去克服。大的候，一直以模范生的身得了同和老的尊重
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