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발화에 나타난 음운 현상 및 중국어와의 연관성
(1) 평음화 현상
발화의 많은 부분에서 경음을 평음으로 발음하는 현상이 발견되었다. 아래의 사례를 보자.
구 분
발 화
원 문
한꺼번에 다 줄 수 없잖아요.
표준 발음
항꺼버네 다 줄 쑤 업짜나
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발음 교육』, 한림출판사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 각 나라별 화자들의 한국어 발음 오류
1. 중국
2. 일본
3. 영어
4. 베트남
Ⅲ. 각 나라별 발음 교정 및 적절한 교수법
1. 중국
2. 일본
3. 영어
4. 베트남
Ⅳ. 나가며
※ 참고문헌
각 나라별 화자들의 한국어 발음 오류 일본, (중국 영어, 발음 오류,(중국,일본,영어,베트남 )발음 습관,한국어 학습시 발음의 중요성,분절음, 음절, 음운현상,
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구분되는 가장 큰 특징이라 할 수 있다. 이로 인하여 20세기 후반부터 많은 학자들이 인간을 호모 로 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발음 교육 대상
2. 발음 교육 목표
3. 발음 교육 필요성
4. 발음 교육의 위상 변천
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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, 2019.
정인호. 현대 한국어 음운론. 서울: 한국문화사, 2020. 목차
1. 서론
2. 한국어 자음의 특징과 분류
3. 한국어 모음의 특징과 분류
4. 자음과 모음의 체계적 차이점
5. 한국어 음성학적 특성의 언어학적 의미
6. 결론
7. 참고문헌
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특징
(1) 소리 나는 대로 적기(2017.11.02.)
(2) 문장부호의 남용(2018.03.06.)
(3) 이모티콘(emoticon)의 사용(2018.3.12.)
(4) 자모 해체(2018.01.30.)
6. 통신 언어의 올바른 사용 방안
1) 학교 교육뿐만 아니라 사회 기관 및 단체의 제도적 노력
2) 언어학자
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