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제 7차 고등학교 국어(하) 교과서 학습 활동 분석
1. 국어가 걸어온 길
(2) 중세 국어(中世國語)
(3) 근대 국어(近代國語)
【2】중세 국어(中世國語)
1. 학습 목표 분석
【학습 목표】중세 국어의 전반적인 특징을 이해한다.
① 훈민정음 창제의 의
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중세국어를 해석하는 학습의 일색일 것이고, 그 형식을 외우는데 급급할 여지가 충분하다. 어떻게 하면 고전문학을 해석이 아닌 감상에 초점을 두고 학습할 수 있을지 생각해보자. ▶ 들어가며
▶ 교과서 분석
▶ 중앙 교과서 학습 목
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국어국문학회, 1974.12)
진성규, 「林椿의 生涯와 現實認識」(『韓國史硏究』 제45호, 한국사연구회, 1984. 6)
金乾坤, 「林椿의 生涯와 漢詩硏究」, 한국학대학원석사학위논문, 1982. 2 ,
오세영 외,「문학(하)」, 대한교과서, 2004.
최웅 외,「문학(
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