|
문제인 이유가 바로 이러한 것들 때문이다.
그러면 앞으로 우리나라의 교육이 어떠한 방향으로 나가야 될 것인가에 대한 물음에 마지막에 언급한 핀란드 교육 사례를 봄으로써 우리는 많은 것들을 생각해 볼 수 있다. 핀란드는 우리나라와
|
|
|
문제에 또 다시 관심을 가지게 된다면 아직도 실태, 문제점을 조사하는 것이 아닌, 그들에 대한 나아진 대우, 어떻게 비정규직 문제를 해결하였는지 하는 희망차고 즐거운 내용을 조사하였으면 좋겠다.
지금까지 이렇게 심오한 주제로 조별
|
|
|
대학원 석사학위청구논문
홍경선(1999). 「문제중심학습 원리를 적용한 웹기반 교육의 사례 연구」. 한국교육
공학회 '99 추계학술대회 발표 논문
이용선(2002). 「학습자의 인지양식에 따라 문제중심수업이 학습태도 및 학업성취에
미치는 효
|
|
|
및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가출충동
2. 청소년의 성장환경
3. 자아개념
4. 감각추구 동기
5. 연구문제 및 가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
|
|
|
문제가 심화되면 결국 인적자원의 붕괴로 이어지고 더 이상의 경제 발전을 기대하기 어려운 상황에 놓이게 될 것이다. 그렇기에 현재 우리가 논의하는 양극화로 인한 빈곤문제를 해결하는 것이 궁극적으로 국가발전과 경제발전을 지속적으
|
|
|
입시정책과 같이 새로운 제도로 인한 문제점들의 발생이 일어나지 않도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
교재 『교육사회학』
1. 석현호 『한국사회의 불평등과 공정성』, 나남출판, 1997
2. 교육부 『교육통계편람』, 2000
3. 통계청 『한국
|
|
|
학업 성취도 차이 분석. 중앙대 교육대학원.
김기태(2000). 인터넷이 청소년에게 미치는 영향 및 대안 연구. 한국청소년개발원.
이칭찬(2001). 한국 청소년의 ‘인터넷 중독증’에 관한 연구. 한국 청소년 개발원 연구 발표집.
『부산일보』. 2007
|
|
|
유입의 부정적 효과
1.부정적 효과
2.사례분석
Ⅴ. 외국자본에 대한 우리나라의 규제현황 및 문제점
1.우리나라의 규제현황
2.투기성 외국자본에 대한 주요국의 규제현황
Ⅵ. 외국자본에 대한 대응방안
Ⅶ. 결 론
참고문헌
|
|
|
문제점, 극복방안에 대해 살펴보았다.
학벌은 사회적 불평등의 재생산을 유발하고, 공교육의 붕괴와 과도한 사교육비 지출, 서열화로 인한 대학간 진정한 경쟁을 불가능하게 한다.
학벌 타파를 위해서는 중등교육 및 고등교육의 개혁, 대입
|
|
|
해결방안
제1절. 해결방안
1. 가정환경차원의 해결방안
2. 학교환경 차원의 해결방안
3. 사회환경 차원의 해결방안
제2절. 청소년 문제의 정책적인 면
1. 문제가정에 대한 시책
2. 기타
제7장. 결 론
※ Comment
참 고 문 헌
|
|
메뉴펼치기
