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중앙대학교 신문방송대학원 석사논문
이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
저널(2001), 일본, 독서운동으로 지식강국 기반 다진다
한우리독서문화운동본부(1998), 독서지도사 양성과정 기본 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서운동의 정의
Ⅲ.
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대학교 박사학위논문.
오수미(2017). 교사의 정서표현성이 유아의 정서지능에 미치는 영향 : 교사 정서지능의 조절효과를 중심으로. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
윤정아(2018). 유아의 기질과 교사의 정서표현성이 유아의 또래 유
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중앙대학교 대학원.
김연진 외(2009). 유능한 교사로 이끄는 영유아교사론. 양서원
김순남(2000). 유치원교사의 교사효능감에 따른 역할수행에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김현지 외(2006). 보육교사의 교사효능감과 교사-유
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], 김영사, 2008
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
임규혁, 임웅, [교육심리학], 학지사, 2007
김경미(2006),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
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중앙대학교.
박문성 (2005). 유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구. 석사학위논문, 단국대학교.
서유현 (2002). 유치원에서 교사-유아 상호작용 분석. 석사학위논문, 이화여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2019개정 누리과정
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프로그램 개발
(3) 아동학대 이수과목 제도화
(4) 피해아동 특성에 맞는 다양한 프로그램 개발
6. 아동학대의 아동복지와 교육적 차원의 예방
1) 아동학대의 아동복지 차원의 예방
(1) 보육교직원의 자격관리 강화
(2) 보육시설의
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중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점)
1) 조손가족의 특성
2) 조손가족의 부모역할
3) 재혼가족의 특성
4) 재혼가
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대학교 박사학위논문.
김수강(2007). 영유아 어머니의 예방접종 행위모형구축. 중앙대학교 박사학위논문.
김지수(2003). 영유아 건강관리에 대한 보육교사의 요구조사. 서울대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 발달 특성별
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대학교 교육대학원.
한혜림·박정윤·장은정(2010). 초등학교 교사의 다문화 가정 인식에 관한 연구. 16(4), 169-196.
홍주초등학교(2016). 문화다양성 이해교육 프로그램 개발 적용을 통한 다문화 교육 방법 개선. 홍주초등학교 연구학교.
신현태·정
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. (2021). 영아기 교사와의 애착 관계가 정서 발달에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사논문. 1. 서론
2. 영아와 교사의 관계 형성의 중요성
3. 교사의 역할과 구체적 실천 방안
4. 사례를 통해 본 교사의 역할
5. 결론
6. 참고문헌
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