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프로그램 일지
-행동계획일지
목표3. 멘토 관계 형성을 통해 사회성 향상 및 정서적 지지체계 확립
-사회성향상 프로그램에 대한 성실도
-사회성 향상 정도
-프로그램 일지
-인터넷게임과 사회생활 설문지 사전-사후검사
4) 세부사업 일정표
프
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사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 아동권리보장원(2021). 정서사회성 증진을 위한 도구활용 매뉴얼. 아동권리보장원.
- 광진중학교. 학교소개-학교현황. https://gwangjin.sen.ms.kr/42633/subMenu.do (검색일: 2024.3.15.)
- 학교알리미. 광진중학
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Ⅱ. 본론
1. 수서중학교소개
2. 지역사회교육전문가 소개 및 업무
3. 프로그램 소개
4. 학교, 지역사회의 협력 관계
5. 문제점 및 개선방향
Ⅲ. 결론
1. 교육투자우선지역 지원사업의 발전방향
2. 평가(SWOT분석)
3. 느낀 점
Ⅳ. 출처
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중학교 학생을 중심으로 / 정강균 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무단결석
1) 무단결석의 정의
2) 무단결석의 특성
3) 무단결석의 원인
4) 무단결석에서 나타나는 현상
5) 학교사회복지사의 개입
6) 제안 및 결론
2. 학업중단
1) 학업 중단 정의
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사회복지사의 입장에서도 평가를 진행한다.
Ⅲ. 결론
위의 프로그램을 분석해 본 나의 평가는 다음과 같다.
평가
프로그램 명
중학교 또래상담자반 프로그램
제 10회 노인의 날 기념식 및 제1회 한마음 운동회계획(안)
장점
프로그램의 체계
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중학교 교육복지는 어떻게 구성되어있나요?
A. 학교 내에 교육복지부가 만들어져있으며 교육복지부장, 기획담당, 사회복지사로 구성되어 있다. 부장과 기획은 일반교사이며 교육복지실에서 행하는 일(프로그램)은 혼자 진행하는 경우가 많다
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사회복지의 개념
3) 학교사회복지의 목적
(1) 본연의 교육목적 달성 지원
(2) 학생복지
4) 학교사회복지의 실천대상
5) 학교사회복지의 필요성
2. 마산동중학교
1) 선정한 학교의 특성
(1) 각종 학습 문화 프로그램과 지역사회연계 프로그램
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관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질의응답
2. 프로그램 평가
Ⅵ. 홍보 및 마케팅
Ⅶ. 정책 방안
-별첨: 신문기사
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관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질의응답
2. 프로그램 평가
Ⅵ. 홍보 및 마케팅
Ⅶ. 정책 방안
-별첨: 신문기사
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계획 - 여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
김준옥. 청소년수련관 운영실태와 활성화 방안에 관한 연구 : 프로그램을 중심으로. 단국대학교 정책경영대학원 : 사회복지학과 사회복지전공 Ⅰ. 이론적 배경
1. 문제제기
2. 현황
3. 정부정책방향
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